2025年高考化学真题完全解读（浙江卷6月）.pdfVIP

2025年高考化学真题完全解读（浙江卷6月）

整体分析

（一）试卷结构与题型分布

2025年高考浙江化学试卷结构保持稳定，分为单选题和解答题两部分，总分100分，考试时间90分

钟。单选题共16题，每题3分，主要考查基础知识和基本技能；解答题共4题，分值较高，注重考查

学生的综合分析能力和实验操作能力。题型分布涵盖了无机化学、有机化学、化学反应原理、实验化学等

多个模块，体现了化学学科的综合性。

（二）试题难度与区分度

整体难度适中，基础题和中等难度题占比较大，能够有效区分不同层次的学生。选择题部分，前8题

较为基础，主要考查学生对基本概念、基本原理的掌握情况，如第1题考查含氧酸盐的判断、第2题考

查化学用语的正确表示等，这些题目只要学生平时基础知识扎实，基本都能轻松作答。9-16题难度逐渐增

加，开始涉及一些综合分析和推理能力的考查，如第11题考查反应热的判断、第12题考查电化学知识

等，需要学生具备一定的知识迁移能力和逻辑思维能力。解答题部分，17题和18题难度相对较低，主要

考查学生对常见化学反应和实验操作的理解，如17题涉及铜化合物的性质和制备、18题考查氯气及其化

合物的性质等，学生只要按照题目要求，结合所学知识，基本都能写出正确的答案。19题和20题难度较

高，19题以配合物的制备和性质探究为背景，考查学生的实验设计和数据分析能力，20题以有机物的合

成路线为背景，考查学生的有机化学知识和综合运用能力，这两道题目能够很好地拉开学生之间的差距，

区分出学生的化学素养和解题能力。

（三）试题特点与亮点

注重基础，强调知识的全面性：试题全面覆盖了高中化学的各个知识点，从元素化合物到化学反应原理，

从无机化学到有机化学，从理论化学到实验化学，考查内容丰富，注重基础知识的考查。例如，第3题

考查元素周期律的相关知识，要求学生掌握原子半径、电负性、非金属性等概念及其变化规律；第4题

考查实验原理和方法，涉及萃取、重结晶、除杂等实验操作，这些题目都体现了对基础知识的全面考

查，引导学生重视教材，扎实掌握基础知识。

突出能力，考查学生的综合素养：试题不仅考查学生对知识的记忆和理解，更注重考查学生的综合分析能

力、实验设计能力、数据处理能力和创新思维能力。例如，第19题以配合物的制备和性质探究为背

景，要求学生根据实验步骤和数据，分析实验现象，得出结论，并提出改进实验方案的建议，考查了

学生的实验设计、数据分析和综合运用知识的能力；第20题以有机物的合成路线为背景，要求学生

根据题目给出的反应条件和试剂，设计合理的合成路线，考查了学生的有机化学知识和创新思维能力。

联系实际，体现化学的应用价值：试题紧密结合生产生活实际，考查学生运用化学知识解决实际问题的能

力，体现了化学学科的应用价值。例如，第18题以氯气及其化合物在漂白、杀菌等方面的应用为背

景，考查了氯气的性质、氯水的成分及反应等知识，让学生感受到化学知识在日常生活中的广泛应用；

第17题以铜在自然界中的存在形式和铜化合物的性质为背景，考查了铜的冶炼、铜化合物的性质及

应用等知识，引导学生关注化学与社会发展的关系，增强学生对化学学科的兴趣和认同感。

创新情境，引导教学注重素养培养：试题情境新颖，设计巧妙，通过创设真实、复杂的问题情境，引导学

生在解决问题的过程中，培养化学学科核心素养。例如，第12题以电化学方法制备化合物为背景，

考查了电解原理、电极反应式书写等知识，同时引导学生关注电化学在材料合成中的应用；第19题

以配合物的制备和性质探究为背景，考查了配合物的结构、性质及实验操作等知识，同时引导学生关

注配合物在材料科学、生命科学等领域的应用，这些新颖的情境设计，不仅考查了学生的知识和能力，

还引导教师在教学中注重培养学生的学科核心素养，关注化学与社会、科技的联系。

命题趋势

（一）命题理念与方向

坚持立德树人，注重价值引领：高考化学试题将继续坚持立德树人的根本任务，通过考查化学知识在环境

保护、资源利用、能源开发等方面的应用，引导学生树立正确的价值观和责任感，培养学生的社会责

任感和环保意识。例如，可能会出现以新能源开发、环境污染治理等为背景的试题，考查学生运用化

学知识解决实际问题的能力，同时引导学生关注社会热点问题，增强学生的社会责任感。

落实课程标准，强化素养导向：试题将紧密围绕高中化学课程标准，