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- 2026-01-09 发布于北京
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设计理念:本课设计以语文的人文性,工具性的和谐统一为目标,结合学生的特点及已
有知识水平,尊重学生的主体性和差异性,着眼于调动学生最度的参与,让每一个学生都
能主动的地愉快地接受知识,锻炼语言、获得综合素质发展。
教学目标:知识与技能:认识十四个生字及组成的;理解课文内容,知道小鸡、小鸭、
小马、小狗四种动物爪(蹄)子的不同形状,以及青蛙冬眠的特点;有感情的朗读课文、背诵
课文。
教学重点:认识生字,理解课文,有感情的朗读、背诵课文。
教学难点:知道小鸡、小鸭、小马、小狗四种动物爪(蹄)子的不同形状,以及青蛙动冬眠
的
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