视唱练耳课程一学期系统教学设计.docx

视唱练耳课程一学期系统教学设计

一、课程定位与核心目标

（一）课程定位

视唱练耳作为音乐教育专业的核心基础技能课程，是连接音乐理论与实践的关键纽带，承担着培养学生音乐感知力、表现力与创造力的核心使命。本课程立足音乐学科核心素养，通过系统化的视唱训练与听觉训练，帮助学生构建扎实的音乐基础能力，为后续和声、曲式、声乐、器乐等专业课程学习奠定坚实基础，同时助力学生形成终身受益的音乐审美与艺术思维。

（二）核心目标

知识目标：掌握两升两降以内调式的调号识别、音阶构建及和弦进行规律，熟悉常用音乐记号、力度术语、速度术语及表情术语，理解不同调式与节拍的音乐内涵。

技能目标：实现音准误差控制在±5音分范围内