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小学升旗仪式礼仪及流程模板

引言

小学升旗仪式是学校德育工作的重要组成部分，是对学生进行爱国主义教育、集体主义教育和文明礼仪教育的重要途径。规范的升旗仪式，能够培养学生的民族自豪感、责任感和荣誉感，塑造学生良好的精神风貌。本模板旨在提供一套相对完整、专业且具有操作性的小学升旗仪式礼仪规范及流程建议，供各小学参考和借鉴，并可根据学校实际情况进行适当调整。

一、升旗仪式礼仪规范

（一）全体人员通用礼仪

1.着装规范：参加升旗仪式应穿着整洁、得体的服装。学生应按学校要求统一穿着校服，佩戴好红领巾（少先队员）、校徽等。教师应穿着职业、庄重的服装。

2.仪容仪表：保持精神饱满，面容整洁，头发整齐。学生不佩戴与学生身份不符的饰品。

3.提前到场：应在升旗仪式开始前到达指定地点，安静站立，不得迟到、早退或无故缺席。

4.肃立致敬：当主持人宣布升旗仪式开始，全体人员应立即停止一切活动，面向国旗方向肃立。

5.保持安静：仪式进行过程中，应保持庄严肃穆，不随意交谈、走动，不吃零食，不做与仪式无关的小动作。

6.专注聆听：认真聆听国旗下讲话及其他环节的内容，展现尊重与专注。

（二）学生礼仪

1.站姿：身体直立，挺胸收腹，双手自然下垂于身体两侧（少先队员行队礼时除外），双脚并拢或呈小八字步。目光注视国旗，神情庄重。

2.敬礼：

*少先队员：当出旗曲响起，旗手开始出旗时，应自动立正。当主持人宣布“升国旗，奏唱国歌”时，少先队员应面向国旗，右手五指并拢，高举头上，行少先队队礼，直至国歌奏唱完毕或主持人宣布礼毕。

*非少先队员：行注目礼，即目光始终注视国旗，身体保持肃立。

3.唱国歌：奏唱国歌时，应声音洪亮，吐字清晰，充满感情，节奏准确。

4.国旗下讲话：认真聆听，思考讲话内容，适时报以热烈的掌声。

（三）教师礼仪

1.以身作则：教师应模范遵守升旗仪式礼仪，为学生树立良好榜样。

2.站姿与敬礼：面向国旗肃立，行注目礼。

3.引领学生：关注学生的礼仪表现，及时引导和纠正学生的不当行为。

4.参与互动：在国旗下讲话结束后，与学生一同鼓掌。

二、升旗仪式流程模板

活动名称：XX小学升旗仪式

活动时间：每周一早晨（具体时间根据学校作息安排）

活动地点：学校操场国旗台

参与人员：全体师生

（一）准备阶段（仪式开始前10-15分钟）

1.场地布置：检查国旗台、国旗、音响设备（播放国歌、出旗曲等）是否完好。

2.人员到位：

*主持人、升旗手、护旗手、国旗下讲话人提前到位，进行最后的准备和演练。

*各班班主任组织学生在指定区域集合，整理队伍，检查学生着装和仪容仪表。

3.播放背景音乐（可选）：可播放轻松、积极向上的校园歌曲，营造氛围。

（二）进场阶段（仪式开始前3-5分钟）

1.各班级整队入场：在班主任或体育委员的带领下，各班学生有序进入操场指定位置，安静站立，保持队伍整齐。

2.教师到位：教师在学生队伍前方或指定区域站立。

（三）仪式正式开始（主持人宣布）

主持人：“老师们，同学们，早上好！XX小学升旗仪式现在开始！”

1.第一项：出旗

*主持人：“全体肃立！出旗！”

*流程：出旗曲响起，升旗手（通常为2名）肩扛国旗（或手捧国旗），护旗手（通常为4名或2名）分列两侧，迈着整齐、有力的步伐，从指定方向走向国旗台。

*要点：出旗队伍精神饱满，步伐一致，动作规范。全体师生行注目礼。

*（到达国旗台后）升旗手将国旗交给旗手（或自行准备挂旗），护旗手在国旗台两侧立正站好。

2.第二项：升国旗，奏唱国歌

*主持人：“升国旗，奏唱国歌。全体少先队员行队礼，其他人员行注目礼！”

*流程：国歌响起，升旗手缓缓拉动旗绳，将国旗升至旗杆顶端。全体人员按礼仪要求行礼、唱国歌。

*要点：

*升旗手动作协调，确保国旗匀速上升，与国歌播放时间同步结束。

*国旗升至顶端时，应将旗绳系好，确保国旗飘扬。

*唱国歌时声音洪亮，情感真挚。

*（国歌结束，国旗升至顶端后）

*主持人：“礼毕！”（全体人员恢复肃立姿势）

3.第三项：国旗下讲话

*主持人：“下面，请XX（老师/同学/嘉宾）为我们做国旗下讲话，大家欢迎！”（带头鼓掌）

*流程：讲话人走到国旗台前，面向全体师生进行讲话。

*要点：

*讲话内容应围绕爱国主义、集体主义、行为规范、时事教育、节日祝福、榜样学习等积极主题，语言生动，富有感染力，时长一般控制在3-5分钟。

*全体师生认真聆听，保持安静。

*（讲话结束后）

*主持人：“感谢XX（老师/同学/嘉宾）的精彩讲话！”（带头鼓掌）

4.第四项：旗下展示/表彰/