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小学数学时间单位认知练习卷

亲爱的同学们，时间是我们生活中最亲密的伙伴，它一分一秒地流逝，从不等待。对于我们小学生来说，认识时间、掌握时间单位，是一项非常重要的本领。这份练习卷将帮助你巩固对时、分、秒的认识，让我们一起在时间的海洋里遨游吧！

一、基础知识我来填（用心思考，准确填写）

1.我们学过的时间单位有（）、（）、（）。其中，计量很短的时间常用（）作单位。

2.钟面上有（）根针，走得最快的是（）针，它走一小格是（）秒。

3.钟面上，秒针从数字12走到数字3，经过了（）秒；分针从数字12走到数字3，经过了（）分；时针从数字12走到数字3，经过了（）时。

4.1时=（）分1分=（）秒

（）分=1时（）秒=1分

5.在（）里填上合适的时间单位。

*小明跑60米大约用12（）。

*一节数学课的时间是40（）。

*小学生每天的睡眠时间应不少于9（）。

*做一次深呼吸大约需要4（）。

*妈妈每天工作8（）。

6.30分也可以说成（）小时；15分也可以说成（）刻钟。

二、火眼金睛我来辨（对的在括号里画“√”，错的画“×”）

1.钟面上，分针走一大格，秒针就走一圈。（）

2.1小时30分就是130分。（）

3.小明跳绳100下，大约需要1分钟。（）

4.我们眨一下眼睛大约需要1秒。（）

5.从上午9时到下午2时，经过了7小时。（）

三、在○里填上“＞”、“＜”或“＝”（仔细比较，正确判断）

1.1时○59分

2.60秒○1分

3.100秒○2分

4.1时30分○90分

5.40分○半时

6.2时○120秒

四、动手动脑我能行（联系生活，解决问题）

1.写出钟面上所表示的时刻。（如果钟面无法显示，请描述：例如，时针指向3和4之间，分针指向6，就是3时30分）

*（请在此处想象一个时针指向8，分针指向12的钟面）时刻：（）时

*（请在此处想象一个时针指向2和3之间，分针指向6的钟面）时刻：（）时（）分

*（请在此处想象一个时针指向10和11之间，分针指向3的钟面）时刻：（）时（）分

2.根据所给时刻，画出钟面上缺少的分针或时针。

*时刻：5时整（请在此处想象一个只有刻度的钟面，需要你画出时针指向5，分针指向12）

*时刻：9时15分（请在此处想象一个只有刻度的钟面，需要你画出时针指向9过一点，分针指向3）

3.计算经过的时间。

*一节课从8时开始，上了40分钟，（）时（）分结束。

*小明早上7时起床，洗漱用了10分钟，然后吃早饭，8时准时出门上学。小明吃早饭用了多长时间？

4.下面是小红周末上午的活动安排，请你把表格补充完整。

活动

开始时间

结束时间

所用时间

:-----------

:-------

:-------

:-------

做作业

8:00

9:30

（）

看电视

10:00

（）

40分钟

去公园玩

（）

12:00

1小时

五、拓展应用（走进生活，学以致用）

1.一场电影从下午2时开始放映，放映了1小时40分钟，电影什么时候结束？

2.小红每天早上7:30到校，中午11:40放学回家。小红上午在校多长时间？

3.妈妈做一顿饭，淘米需要2分钟，煮饭需要20分钟，洗菜切菜需要15分钟，炒菜需要10分钟。如果妈妈想在12:00准时开饭，她最迟应该什么时候开始动手做？（提示：有些事情可以同时做哦！）

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参考答案与解析（请在完成所有练习后再核对哦！）

一、基础知识我来填

1.时、分、秒；秒

2.3；秒；1

3.15；15；3

4.60；60；60；60

5.秒；分；时；秒；时

6.半；一

二、火眼金睛我来辨

1.×（解析：分针走一大格是5分钟，秒针走一圈是60秒即1分钟，所以分针走一大格，秒针要走5圈。）

2.×（解析：1小时=60分，1小时30分=60分+30分=90分。）

3.√

4.√

5.×（解析：从上午9时到中午12时是3小时，从中午12时到下午2时是2小时，一共经过了3+2=5小时。或者用24时计时法，下午2时是14时，14-9=5小时。）

三、在○里填上“＞”、“＜”或“＝”

1.＞

2.＝

3.＜（解析：2分=120秒，100秒＜120秒）

4.＝（解析：1时30分=60分+30分=90分）

5.＞（解析：半时=30分，40分＞30分）

6.＞（解析：2时=120分=7200秒，远大于120秒）

四、动手动脑我能行

1.8时