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汽车维修实训教学大纲与考核方案

一、课程名称

汽车维修实训

二、课程性质

本课程为汽车类相关专业的核心实践必修课程，旨在通过系统化的实操训练，培养学生掌握汽车维修的基本技能、规范操作流程及故障诊断思路，强化职业素养，为后续专业课程学习和未来职业发展奠定坚实基础。

三、适用对象

汽车检测与维修技术、汽车运用与维修技术、汽车电子技术等相关专业学生。

四、学时与学分

[建议学时数]学时，[建议学分数]学分（注：此处根据实际教学计划填写，若未明确，可表述为“根据专业人才培养方案确定”）

五、课程目标

（一）知识目标

1.理解汽车维修安全操作规程及劳动保护常识。

2.熟悉汽车主要系统（发动机、底盘、电气等）的基本组成与工作原理。

3.掌握常用汽车维修工具、量具、设备的名称、规格、用途及正确使用方法。

4.了解汽车主要部件的拆装工艺、技术要求及检测标准。

5.掌握汽车常见简单故障的诊断思路与基本排除方法。

（二）能力目标

1.能够独立、规范地进行汽车维修基本操作，如拆装、检测、调整等。

2.能够正确选择和使用常用工具、量具及设备，并进行日常维护。

3.能够对汽车发动机、底盘、电气等系统的典型部件进行拆装与检查。

4.能够运用基本诊断方法对汽车常见简单故障进行初步判断和排除。

5.具备一定的分析问题和解决实际维修问题的能力。

6.培养规范操作、安全生产、团队协作及良好职业习惯的能力。

（三）素质目标

1.培养严谨细致、精益求精的工匠精神和职业道德。

2.树立安全第一、质量至上的工作意识。

3.养成规范操作、文明生产、爱护设备工具的职业习惯。

4.提升沟通协作能力和自主学习能力。

5.增强社会责任感和服务意识。

六、课程教学内容与学时分配

序号

实训模块名称

主要内容与要求

学时分配

备注

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1

汽车维修安全规范与基础认知

安全操作规程学习；个人防护用品使用；车间安全标识识别；汽车维修常用油料、辅料认知；车辆举升与停放规范。

[X]

入门必备

2

常用工具、量具及设备的使用

普通扳手、套筒、螺丝刀等手动工具的规范使用与维护；游标卡尺、千分尺、百分表等量具的正确读数与保养；举升机、千斤顶等基础设备的安全操作。

[X]

基础技能

3

发动机机械系统检修（一）

发动机总体构造认知；气缸盖与配气机构的拆装与检查；气门间隙的检查与调整。

[X]

核心模块

4

发动机机械系统检修（二）

活塞连杆组的拆装与检查；曲轴飞轮组的拆装与检查；润滑系统、冷却系统的检查与基本维护。

[X]

核心模块

5

底盘系统检修——传动系

离合器、手动变速器的构造认知与拆装；传动轴（或半轴）的检查与拆装。

[X]

核心模块

6

底盘系统检修——行驶、转向与制动系

悬挂系统主要部件的拆装与检查；转向器及转向传动机构的检查与拆装；盘式/鼓式制动器的拆装、检查与调整。

[X]

核心模块

7

电气系统检修基础

汽车电路基础认知；常用电路检测工具（万用表等）使用；蓄电池、发电机、起动机的检查与拆装。

[X]

核心模块

8

汽车发动机电控系统基础检修

电控发动机组成与原理认知；诊断仪的基本连接与使用；常用传感器（如空气流量传感器、氧传感器）的检测方法。

[X]

核心模块

9

综合故障诊断与排除基础

结合前述模块，设置典型简单故障场景，进行故障分析、诊断思路确立及排除过程演练（如发动机不着火、怠速不稳、制动不良等模拟故障）。

[X]

综合应用

10

考核与总结

技能操作考核；实训报告撰写；学习心得交流与总结。

[X]

检验提升

**总计**

**[建议学时数]**

（注：各模块学时分配可根据实际教学条件、学生基础及培养侧重点进行调整，核心模块应保证充足学时。）

七、教学方法与手段

1.理实一体化教学：将理论知识点融入实际操作讲解，边讲边练，讲练结合。

2.项目教学法：以具体维修项目（如“拆装气缸盖”、“检查制动片厚度”）为载体，引导学生完成从信息收集、方案制定到实施、评估的全过程。

3.任务驱动法：设置明确的实操任务，学生在完成任务的过程中学习技能、掌握知识。

4.分组合作学习：将学生分成若干小组，共同完成较复杂的维修任务，培养团队协作能力。

5.示范教学与巡回指导：教师进行标准操作示范，学生模仿练习，教师巡回指导，及