17.3-可化为一元一次方程的分式方程的应用-青县二中-杨芙蓉.ppt

17.3可化为一元一次方程的分式方程的应用;1、解分式方程的一般步骤。

2、解下列分式方程：

（1）

（2）;例3某校招生录取时，为了防止数据输入出错，2640名学生的成绩数据分别由两位程序操作员各向计算机输入一遍，然后让计算机比较两人的输入是否一致。已知甲的输入速度是乙的2倍，结果甲比乙少用2小时输完。问这两个操作员每分钟各能输入多少名学生的成绩？;三、小试牛刀;3、甲骑自行车从A地出发，去距A地60千米的B地，2.5小时后乙骑摩托车也从A地出发，乙到达B地10分钟后甲到达。已知乙的速度是甲的5倍，求乙的速度。;丽园开发公司生产的960件新产品要精加工后才能投放市场，现有甲乙两个工厂都想加工这批产品，已知甲工厂单独加工完成这批产品比乙工厂单独加工完成这批产品多用20天，而甲工厂每天加工的数量是乙工厂每天加工数量的，公司需付甲工厂费用每天80元，乙工厂费用每天120元。

问（1）甲乙两工厂每天各能加工多少件新产品？

（2）公司制定产品加工方案如下：可以由每个厂家单独完成，也可以由两个厂家合作完成，在加工过程中公司派一名工程师每天到厂进行技术指导，并负担每天5元的误餐补助费，请你帮助公司选择一种既省时又省钱的加工方案，并说明理由。;1、学会借助表格分析复杂问题，提高分析问题，解决问题的能力；

2、运用分式方程解决实际问题的关键是找等量关系；

3、注意验根以及检验其合理性；

4、注意探究多种解题方法。;课本：P21复习题A组10、11

12;谢谢大家！