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幼儿园晨午晚检制度以及晨午检查记录表消毒表

幼儿园晨午晚检制度

一、晨午晚检目的

晨午晚检是幼儿园预防控制传染病的重要措施之一，通过对幼儿进行细致的检查，可以及时发现幼儿身体异常状况，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗，有效防止传染病在园内的传播和扩散，保障幼儿和教职工的身体健康和生命安全，维护幼儿园正常的教学秩序。

二、晨午晚检人员职责

1.保健医生

保健医生是晨午晚检的主要负责人，具备专业的医学知识和技能。负责制定并完善晨午晚检工作流程和标准；对参与晨午检的教师和工作人员进行专业培训，教授检查方法和异常情况判断标准；在晨午检现场进行技术指导和监督，确保检查工作规范、准确；对检查中发现的疑似患病幼儿进行进一步诊断和评估，给出专业的处理建议；负责收集、统计和分析晨午检数据，及时向上级部门报告异常情况；定期对晨午检工作进行总结和评估，提出改进措施。

2.各班教师

各班教师是晨午检工作的具体实施者，对本班幼儿情况有深入了解。在每天晨午晚检时，协助保健医生做好本班幼儿的组织和引导工作，确保检查工作有序进行；仔细观察幼儿的精神状态、情绪表现，与幼儿进行简单交流，了解其身体和心理状况；认真记录本班幼儿的晨午晚检情况，包括出勤情况、健康状况等，并及时反馈给保健医生；对缺勤幼儿进行跟踪随访，了解缺勤原因，如因患病缺勤，及时掌握病情发展和就医情况，并上报保健医生；在日常教学活动中，持续关注幼儿的健康状况，发现异常及时报告。

3.其他工作人员

门卫负责在幼儿入园时维持门口秩序，引导家长和幼儿有序排队，配合保健医生做好入园检查工作；厨房工作人员在幼儿用餐时，观察幼儿的用餐情况，如食欲、食量等，发现异常及时反馈给教师和保健医生；后勤人员负责对检查场地和相关设备进行清洁和消毒，为晨午检工作提供良好的环境保障。

三、晨检工作流程

1.入园前准备

保健医生提前到达幼儿园门口检查场地，确保场地通风良好、光线充足，检查所需的体温计、手电筒、压舌板、消毒用品等物资齐全且能正常使用；准备好晨午检记录表，确保记录表格清晰、完整。各班教师提前到达班级，整理教室环境，做好迎接幼儿的准备工作。

2.一问

保健医生在幼儿园门口迎接幼儿入园，与家长进行简单交流，询问幼儿在家的健康状况，包括睡眠情况、饮食情况、有无发热、咳嗽、呕吐、腹泻等不适症状。同时，了解家庭成员的健康状况，是否有传染病患者。对于家长提供的信息，保健医生要认真倾听并记录。

3.二看

仔细观察幼儿的精神状态，如是否精神萎靡、烦躁不安、嗜睡等；观察幼儿的面色是否红润，有无苍白、潮红、发黄等异常；查看幼儿的皮肤，特别是面部、颈部、手部、口腔等部位，是否有皮疹、疱疹、红斑、出血点等；检查幼儿的眼睛是否红肿、流泪、有眼屎等；观察幼儿的口腔黏膜是否有溃疡、疱疹、充血等情况。

4.三摸

保健医生用手触摸幼儿的额头、颈部、腋窝等部位，感受体温是否正常，有无发热现象。同时，触摸幼儿的淋巴结，检查是否有肿大、疼痛等情况。触摸时动作要轻柔，避免引起幼儿不适。

5.四查

检查幼儿是否携带危险物品，如小刀、铁钉、玻璃球等，确保幼儿在园内的安全。检查幼儿的书包、口袋等物品，如有异常物品及时告知家长并妥善处理。

6.记录与分类处理

保健医生将检查结果详细记录在晨午检记录表上，包括幼儿姓名、班级、检查时间、体温、精神状态、有无异常症状等信息。对于检查正常的幼儿，发放健康标记，如健康手环、笑脸贴纸等，允许幼儿正常入园。对于发现有疑似患病症状的幼儿，如发热、咳嗽、皮疹等，保健医生要进一步询问详细情况，并测量体温。体温超过37.3℃的幼儿，及时通知家长带幼儿到正规医院就诊，并做好记录和跟踪随访工作。对体温正常但有其他异常症状的幼儿，保健医生要根据症状的严重程度和可能的病因，建议家长带幼儿到医院进行进一步检查，或在园内观察一段时间，密切关注症状变化。

四、午检工作流程

1.午睡前后准备

各班教师在幼儿午睡前后做好准备工作，整理好午睡室的床铺，确保环境安静、舒适。准备好体温计等检查用品。

2.观察与询问

在幼儿午睡起床后，教师逐个观察幼儿的精神状态，询问幼儿在午睡过程中是否有不舒服的感觉，如头痛、腹痛等。观察幼儿的面色、呼吸等情况是否正常。

3.体温测量

教师使用体温计为幼儿测量体温，测量方法可根据实际情况选择腋下测量、口腔测量或额头测量等。测量体温时要确保测量时间足够，以获得准确的体温数据。

4.异常处理

如果发现幼儿体温异常或有其他不适症状，教师要及时通知保健医生。保健医生对幼儿进行进一步检查和评估，根据情况做出相应的处理。如症状较轻，可在园内观察，并通知家长；如症状较重，及时通知家长带幼儿到医院就诊。

五、晚检工作流程

1.离园前准备

各班教师在幼儿离园前做好晚检准备工作，整理好班级环境，准备好晚检