2025年新人教版数学七年级下册课件 7.1.3 两条直线被第3条直线所截.pptVIP

7.1相交线第七章相交线与平行线第3课时两条直线被第三条直线所截

学习目标课时讲解1课时流程2同位角内错角同旁内角逐点导讲练课堂小结作业提升

知1－讲感悟新知知识点同位角11.定义：两条直线被第三条直线所截，得到的八个角(简称“三线八角”)中，两个角分别在两条直线的同一侧，并且都在第三条直线的同侧，具有这种位置关系的一对角叫作同位角.特别提醒：(1)同位角指的是两个角之间的位置关系，不是大小关系；(2)在“三线八角”中，有4对同位角.

感悟新知2.位置特征知1－讲

感悟新知知1－讲特别解读1.“同”表示“相同”，“位”表示“位置”“同位角”可理.解为“相同位置的两个角”，即如果一个角在左上方，那么另一个角也应在左上方.2.同位角是成对出现的，并且是由三条直线组成的，即一对边共线(截线)，另一对边不共线(被截线).

知1－练感悟新知[母题教材P8练习T1]如图7.1-23，∠1和∠2不是同位角的是()例1

知1－练感悟新知解：选项B中的∠1与∠2由四条线构成，分别为PA，PC，QB，QD，不满足“三线”的条件，故选项B中的∠1和∠2不是同位角；其他三个选项中的∠1，∠2均满足同位角的条件.解题秘方：根据同位角的位置特征进行识别.答案：B

知1－练感悟新知方法点拨：在复杂图形中判断两角位置关系的步骤提取“三线”1.找出两角的两条边2.共线边为截线，不共线边为被截线判断位置关系根据两角处于截线、被截线的位置，得出位置关系

知1－练感悟新知1-1.图中与∠1构成同位角的角有(??)A.2个?????B.3个C.4个?????D.5个B

感悟新知知2－讲知识点内错角21.定义：两条直线被第三条直线所截，得到的八个角中，两个角都在两条直线之间，并且分别在第三条直线的两侧，具有这种位置关系的一对角叫作内错角.特别提醒(1)内错角指的是两个角之间的位置关系，不是大小关系；(2)在“三线八角”中，有2对内错角.

知2－讲感悟新知特别解读“内”可理解为夹在两直线之间，“错”可理解为交错，即位于第三条直线的两侧.内错角的位置关系具有“同内、异侧”的特征.

感悟新知知2－讲2.位置特征

感悟新知知2－练[期中·福州]如图7.1-24所示，在所标识的角中，内错角是（）A.∠1和∠2B.∠2和∠3C.∠1和∠3D.∠2和∠4例2

知2－练感悟新知解题秘方：根据内错角的位置特征进行识别.解：只有∠2和∠3位于被截线之间、截线两侧，是内错角，其余均不符合题意.答案：B

知2－练感悟新知2-1.[期末·淮北相山区]如图，下列结论中错误的是(??)A.∠1与∠3是同位角B.∠1与∠6是内错角C.∠2与∠5是内错角D.∠3与∠5是同位角C

知3－讲感悟新知知识点同旁内角31.定义：两条直线被第三条直线所截，得到的八个角中，两个角都在两条直线之间，并且它们都在第三条直线的同一旁，具有这种位置关系的一对角叫作同旁内角.

感悟新知2.位置特征知3－讲

感悟新知知3－讲特别提醒1.同旁内角指的是两个角之间的位置关系，不是大小关系.2.在“三线八角”中，有2对同旁内角.

知3－练感悟新知[母题教材P8练习T2]如图7.1-25，∠B与图中哪些角是同旁内角？分别指出它们是哪两条直线被哪一条直线所截形成的同旁内角.例3

知3－练感悟新知解：∠B与∠EAB，∠CAB，∠ACB是同旁内角.∠B与∠EAB是直线DE，BC被直线AB所截形成的同旁内角；∠B与∠CAB是直线AC，BC被直线AB所截形成的同旁内角；∠B与∠ACB是直线AB，AC被直线BC所截形成的同旁内角.解题秘方：先画出∠B的两边，然后按照同旁内角的位置关系找出另一条直线，再确定另一个角.

知3－练感悟新知3-1.下列图形中，∠1与∠2是同旁内角是(??)A

两条直线被第三条直线所截同位角三线八角内错角同旁内角内部第三条直线同侧两直线

题型从复杂图形中找位置角1如图7.1-26，BF，DE相交于点A，BG交BF于点B，交AC于点C.(1)指出DE，BC被BF所截形成的同位角、内错角、同旁内角；(2)指出DE，BC被AC所截形成的内错角；(3)指出FB，BC被AC