第十册（全册）美术教案.pdfVIP

第十册（全册）美术教案

章来源

m第1课雕塑作品欣赏第十册全（册）美术教案

一（）教学目标

1.使学生对造艺术四大分类之一的雕塑的概念、分

类、工具、材料、第十册全（册）美术教案内容与形式特点

等有一个初步的认识。第十册全（册）美术教案

2,提高学生对雕塑艺术美的感受、体验勺评价的能力，

养成自觉爱护城市雕塑、纪念性雕塑和校园雕塑的良好品

德。

二（）教学重点与难点

重点：使学生对雕塑艺术的概念、内容与形式特点有一

个初步的了解，培养热爱与保护雕塑的感情，提高审美能力。

难点：对具体雕塑作品的欣赏再创造能力。

三（）教学准备

搜集各种雕塑的挂图、图片资料、具象或抽象雕塑实物

或仿真小雕塑，以及音像资料和电教设备。

（四）教学过程

1、作品介绍与分析。

雕塑《艰苦岁月》是著名雕塑家潘鹤教授的代表作之一。

1957年创作，现藏中国美术馆。是以海南岛游击队在革命处

于低潮时期的一段史实为素材而作的雕塑作品，它歌颂了游

击战士的革命英雄主义和乐观主义精神，从而表达了革命必

胜的信念。

《好喜欢》是女雕塑家卢波1989年创作的优秀作品，

曾荣获1989年第七届全国美展银质奖章。

《叔叔阿姨们》是浙江雕塑家曹恒的雕塑作品，曾参加

1989年第七届全国美术作品，并获银奖。

《北京故宫大铜狮》又称紫禁城铜狮，为明、清时代青

铜铸造。在北京紫禁城太和门、乾清门、宁寿门等六处各置

一对。

铜塑《牛的一家》原名《家园》，是中国美术学院教授、

雕塑家傅维安的作品。曾获1989年第七届全国美术作品展

览铜奖。

《走石》日本九州产业医科大学校园雕塑。石头本是无

机物，没有生命力。但通过雕塑家加工若干长方体块，巧

妙地加以组合，并在其间切挖出一些小型方洞，再安上曲折

的金属支架，便产生了一种似在走动的运动感。

2、提出一些问题，由学生分组讨论，再由教师分折归

纳。

第2课画漫画

一、教学目标

1,了解漫画的基本特点和基本表现方法。

2.学习运用漫画的表现手段创作漫画。

3.培养学生热爱生活的美好情操和善于观察生活、思

索生活的良好习惯，、

二、教学重点

分析、了解漫画的特点和表现方法。

三、教学难点

如何创作漫画。

四、教学准备

1.布置学生课前预习教材。

2.搜集较易理解的漫画作品，并制灯片或准备投影

仪放大，

3.搜集漫画家张乐平的漫画作品《三毛爱科学》、《三

毛流浪记》。

4.历届学生漫画作品。

5.学具同教材要求。

五、教学过程

一（）欣赏：了解漫画的特点。

1.出示漫画《三毛流浪记》和《三毛爱科学》。

2.出示历届学生漫画作品。

表现手法：夸张、比喻、拟人等。板（书）

特点：在讽刺和幽默中歌颂真、善，美，抨击假、恶、

丑，使人们在笑声中受到教育，得到美的享受。

二（）分析：学习漫画的表现手法、

I.打开教材让学生自学。然后各自谈谈对漫画《妈妈

和老师》、《如此值日》的分析和理解，从而进一步加深理解

漫画。

2.结合前面的范例，教师讲解漫画的构思和立意，让

学生理解漫画是怎样达到宣传正义、抨击丑恶的目的。

三（）思索：尝试漫画的创作。

选择自己身边的人和事，通过联想夸张人和事的特征，

画一幅或一组漫画。

1、教师举例提示，比如“皆大喜”