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2025年中学教师资格证科目三《教育知识与能力》专项训练

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。下列每小题备选答案中，只有一项是最符合题意的，请将正确选项的字母填在题后的括号内。）

1.教育作为社会子系统，具有自身的独特功能，其最基本的功能是（）。

A.社会化功能

B.文化传承功能

C.促进个体发展功能

D.政治功能

2.“教育无目的”，这是杜威实用主义教育理论中的一个重要观点，其含义是（）。

A.教育完全不受外部社会因素的影响

B.教育过程本身就是目的，强调经验的不断改造

C.教育的目的就是培养能适应社会的人

D.教育可以暂时不考虑社会对人才的规格要求

3.我国教育法规定，国家实行九年义务教育制度。这体现了教育制度的（）。

A.强制性

B.均等性

C.普及性

D.多样性

4.教育目的是教育的出发点和归宿，它决定着（）。

A.教育内容的选择

B.教育方法的使用

C.教育评价的标准

D.以上都是

5.“教学相长”这一思想最早出自于我国古代哪部典籍？（）

A.《论语》

B.《学记》

C.《孟子》

D.《大学》

6.在教学过程中，教师通过展示实物、模型、图片或播放视频等，引导学生获得感性认识，这种教学方法属于（）。

A.讲授法

B.谈话法

C.实验法

D.演示法

7.“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，这句话主要强调了（）在学习中的作用。

A.认识活动

B.情感活动

C.动机作用

D.能力水平

8.德育过程的基本规律之一是知、情、意、行的统一，这要求教育者在进行德育时，必须注重（）。

A.说服教育

B.榜样示范

C.品德修养

D.一致性与连贯性

9.根据埃里克森的社会心理发展理论，中学生（初中生）最主要的心理发展任务是（）。

A.信任对不信任

B.自主对羞愧

C.勤奋对自卑

D.亲社会对对立

10.“狼孩”现象说明了（）因素在个体发展中的重要作用。

A.遗传

B.环境

C.教育训练

D.性别

11.在认知发展过程中，中学生开始能够进行抽象逻辑思维，并出现辩证思维的萌芽，这主要对应皮亚杰提出的（）阶段。

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

12.学习者运用已有的知识经验去理解新知识，并使新知识纳入原有认知结构的过程，属于（）。

A.发现学习

B.机械学习

C.有意义学习

D.接受学习

13.班级授课制的主要优点是（）。

A.便于因材施教

B.有利于学生个性发展

C.便于学生之间的互动与合作

D.有利于发挥教师的主导作用，提高教学效率

14.教师在课堂上运用表扬、批评等方式来引导学生行为，这属于（）。

A.教学方法

B.教学手段

C.课堂管理策略

D.教学评价方式

15.班主任工作的核心是（）。

A.课堂教学

B.班会活动

C.班级日常管理

D.学生思想品德教育

16.教师专业发展的核心是（）。

A.教学技能的提升

B.教学知识的更新

C.教师反思能力的培养

D.教师科研能力的提高

17.在课堂教学中，教师创设问题情境，引导学生积极思考、探究，最终自行解决问题的教学方法，属于（）。

A.讲授法

B.探究法

C.演示法

D.讨论法

18.“一把钥匙开一把锁”，这体现的德育原则是（）。

A.导向性与一致性原则

B.疏导性原则

C.因材施教原则

D.教育影响的一致性与连贯性原则

19.根据学习理论，认为学习是刺激与反应之间建立直接联结的过程，其经典实验是“巴甫洛夫的狗”，这属于（）学习理论。

A.行为主义

B.认知主义

C.建构主义

D.人本主义

20.影响学生身心发展的因素很多，其中（）是决定性因素。

A.遗传素质

B.学