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学生企业实践心得总结

同学企业实践心得总结篇1

中职教育的目的是为社会和企业培育一批能马上制造效益和利润的技术人才，假如偏离了这一轨道，就失去了其实际目的。所以，作为中职学校骨干老师的培训，企业实训这一环节也就显得非常重要，其对今后参与培训的老师在实际教学过程中的教学重点把握具有不行替代的作用和特别现实的意义。

根据教育部、财政部规定的基地培训+企业实践的模式要求，在经过1个多月的理论学习后，山西高校组织参训老师于20xx年8月31日到9月11日之间进行了集中的企业社会实践。本次实践公涉及两个企业，每个企业的实习时间为一周，实践目的主要是进行现场观摩、上岗操作，熟识相关专业领域的新学问、新技能、新工艺、新方法。切实感受日常教学和企业对工人的技术要求之间的差距，为在日后的教学工作中更好地发挥教学能动性、乐观促进教学改革具有深远的现实意义。

第一周实习企业是解放军6904工厂，主要生产军用通讯车辆。生产的产品在目前来说技术含量算是比较高的，而且产品的销路也相当不错。利用一个上午的时间，我们在企业相关人员的引导下，参观、了解了企业的进展历史、企业生存现状以及通讯车辆的整体工作流程，基本上对6904工厂生产状况、产品技术含量和生产流程有了一个大体的熟悉。在接下来的时间里，我们主要帮助各个岗位的工人在每条流水线上从事详细的工作。

其次周的实习企业是山西亚森公司，该工司主要生产医用血凝仪和尿检仪等产品，所生产产品也是当前市场畅销产品和高科技产品，是山西省一家高科技私营企业，位于山西省高新技术开发区内。第一天的上午是由企业主管对企业的历史、进展、现状和生产产品的范围、性能、技术含量等做了全面讲解和介绍。剩下的几天时间里，主要是在企业人员的指导下进行实际操作，体验理论与实际操作技术的差距。

通过半个月的企业实践,我们切切实实地感受到了企业在技术人才需求方面存在的需要和当前职业教育中存在的问题毕竟在什么地方,得出了要能够使中职教育培育出来的同学在社会上有用武之地,使他们能够得到企业的认可,就必需依据不断变化的企业技术需求和产业进展来适时地更新教学理念和教材内容。归起来，主要有以下几个方面的问题:

一、动手力量很重要。企业需要的是进入车间就能干活的，最好是技术娴熟的工人。因此，作为职业学校来说，就应当把实践教学环节放在一个重要的位置，从同学一入学开头就不断地培育同学的实际动手力量，在三年的学习过程中娴熟和强化实际操作技能，到毕业时就能够在短暂的培训后立刻进入正常工作，给企业就能够带来稳定和准时的利润，职业教育的目标也就得到了充分的体现。怎样实现职业技术教育的办学特色、教育质量、办学效益的目标，实践性教学手段的先进与否，是非常重要的一环。实践教学基地建设工作是职业教育教学工作的重要组成部分，是培育高等技术应用型特地人才的基本条件之一。实践教学基地建设应以培育同学技术应用力量和职业素养为主旨，以行业科技和社会进展的先进水平为标准，以社会和企业的真正需求为目的，以学校进展规划目标所设专业的实际需要为依据，充分体现规范性、先进性和实效性，与生产、建设、管理、服务第一线相全都，形成真实或仿真的职业环境。因此，各地，各职业学校应当把实践教学基地的建设作为大事来抓，除了国家投入的建设资金外，各地政府和各级教育部门、各职业学校也要从本地实际状况动身，从各学校的办学实际动身，下大力气、化大成原来搞好实践教学基地的建设。职业教育不是廉价教育，实践教学基地建设不能瓜菜代，应当大力发掘社会资源，与企业、行业联合办培训基地。实行校际间实践教学资源的优化配置和共享，提高资源的利用率，以缓解大多数学校基地建设的资金缺口难题。当然，这并不是说各地、各级政府可以盲目投资，搞一窝蜂的乱建设，把国家的钱随任凭便地肆意铺张。而是要有针对性地、有统筹性地、有进展性地建设本地的职业教育实践基地，要把有限的钱用在最有利的和最有进展前途的基地建设上。要避开重复建设和盲目建设，避开建成后成为落后的、过时的、既学杂费国家财力，又学杂费社会资源，同时还让同学无可用实践基地的状况发生。这就要求对各级政府和教育主管部门、各个职业学校有严格的、准时的、有力的监管措施，有事后的惩罚政策和法律依据。只有这样，才能保证职业教育的健康进展。

二、教材改革很重要。作为职业教育，不光是有了好的实践教学基地，有了先进的实践教学设施就可以了。假如只有先进的教学设施的实践设施，而没有先进的，适合企业需要和社会进展的理论学问，那些东西也就成了一堆无用的废铜烂铁了，要真正发挥它们的作用，就必需依据企业的社会的进展，定期地到企业进行市场调研，不断地改进教材内容，把最新的东西不断地加入到新的教材或讲义中去，才能更好地利用