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高中常用成语积累与运用指要
成语是汉语语言的瑰宝,凝练着中华民族数千年的文化智慧与生活经验。对于高中生而言,熟练掌握并灵活运用成语,不仅是提升语言表达能力、应对考试的必备技能,更是涵养人文素养、传承文化基因的重要途径。本文精选高中阶段常用成语,按其功能与语境进行分类梳理,辅以简要释义与用法提示,力求为同学们提供一份系统且实用的学习参考。
一、描摹人物情态与品性
准确运用成语刻画人物,能使形象跃然纸上,增强表达的生动性与感染力。此类别成语多从外貌、神态、动作、品格、才能等角度入手,需结合具体语境辨析其褒贬色彩与适用对象。
(一)外貌神态与举止风度
此类成语侧重于人物外在表现的描绘,或静或动,各具情态。
明眸皓齿:形容女子容貌美丽,也指美丽的女子。
鹤发童颜:形容老年人气色好,精神旺。
眉飞色舞:形容人说得滔滔不绝、非常喜悦、得意兴奋的样子。
瞠目结舌:瞪着眼睛说不出话来,形容受窘或惊呆的样子。
落落大方:形容言谈举止自然大方、不拘谨。
温文尔雅:形容人态度温和,举止文雅端庄。
步履蹒跚:形容走路腿脚不方便,歪歪倒倒的样子。
昂首挺胸:抬起头,挺起胸膛,形容斗志高,士气旺。
(二)品格修养与道德情操
此类成语关乎人物内在品性与精神境界,多含褒义,常用于赞扬或自我期许。
高风亮节:形容道德和行为都很高尚,有坚贞的节操。
刚正不阿:刚强正直,不逢迎,无偏私。
克己奉公:克制自己的私心,一心为公。
鞠躬尽瘁:指恭敬谨慎,竭尽心力去效劳。
见义勇为:看到正义的事,就勇敢地去做。
一诺千金:许下的一个诺言有千金的价值,比喻说话算数,极有信用。
虚怀若谷:胸怀像山谷那样深而且宽广,形容十分谦虚。
锲而不舍:不断地镂刻,比喻有恒心,有毅力。
(三)才智谋略与能力技艺
此类成语用于形容人的智慧、才能、技艺等方面的出众表现。
才华横溢:很有才华,多指文学艺术方面而言。
足智多谋:富有智慧,善于谋划,形容人善于动脑筋想办法。
博古通今:对古代的事知道得很多,并且通晓现代的事情,形容知识渊博。
举一反三:从一件事物的情况、道理类推而知道许多事物的情况、道理,形容善于类推,能由此及彼。
妙手回春:称赞医生医道高明,能把垂危的病人治愈。
巧夺天工:人工的精巧胜过天然,形容技艺十分巧妙。
出类拔萃:超出同类之上,多指人的品德才能。
融会贯通:把各方面的知识和道理融化汇合,得到全面透彻的理解。
二、描绘自然景物与环境氛围
无论是写景状物还是营造特定情境,恰当的成语都能起到画龙点睛的作用。此类成语需注重其描绘的视觉、听觉等感官效果及内在意境。
(一)四季风光与气象万千
春光明媚:形容春天的景物鲜明可爱。
夏日炎炎:形容夏天阳光强烈,天气炎热。
秋高气爽:形容秋季晴空万里,天气清爽。
寒冬腊月:指农历十二月天气最冷的时候,泛指非常寒冷的冬天。
风和日丽:和风习习,阳光灿烂,形容晴朗暖和的天气。
狂风暴雨:指大风大雨,亦比喻猛烈的声势或处境险恶。
皑皑白雪:洁白的积雪银光耀眼。
云蒸霞蔚:像云霞升腾聚集起来,形容景物灿烂绚丽。
(二)山水林泉与城乡风貌
山清水秀:形容风景优美。
奇峰罗列:各种各样的山峰排列着。
波光粼粼:形容波光明净。
湖光山色:湖的风光,山的景色,指有水有山,风景秀丽。
曲径通幽:弯曲的小路,通到幽深僻静的地方。
雕梁画栋:指有彩绘装饰的十分华丽的房屋。
车水马龙:形容来往车马很多,连续不断的热闹情景。
荒无人烟:形容地方偏僻荒凉,见不到人家。
(三)环境氛围与时空变迁
庄严肃穆:庄重、严肃、恭敬。
热闹非凡:形容热闹的场面或景象。
万籁俱寂:形容周围环境非常安静,一点儿声响都没有。
死气沉沉:形容气氛不活泼,也形容人精神消沉,不振作。
日新月异:每天都在更新,每月都有变化,指发展或进步迅速,不断出现新事物、新气象。
沧海桑田:大海变成桑田,桑田变成大海,比喻世事变化很大。
物是人非:东西还是原来的东西,可是人已不是原来的人了,多用于表达事过境迁,因而怀念故人。
古色古香:形容器物书画等富有古雅的色彩和情调。
三、阐述哲理与认知感悟
此类成语往往蕴含深刻的道理,常用于议论、说明或抒发感悟,是提升思辨能力与文章深度的重要素材。
(一)辩证思维与规律认知
相辅相成:指两件事物互相配合,互相辅助,缺一不可。
对立统一:唯物辩证法的根本规律,指事物内部对立的双方在一定条件下相互依存、相互转化。
祸福相依:比喻坏事可以引出好的结果,好事也可以引出坏的结果。
实事求是:指从实际对象出发,探求事物的内部联系及其发展的规律性,认识事物的本质。
具体问题具体分析:指在矛盾普遍性原理的指导下,具体分析矛盾的特殊性,并找出解决矛盾的正确方法。
举一反三:(已列,此处可换用“触类旁通”)掌握了某一事物的知识或规律,进而推知同类事物的知识或规律。
由表及里:从表面现象看
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