基于核心素养的高中地理野外考察活动教学设计研究教学研究课题报告.docx

基于核心素养的高中地理野外考察活动教学设计研究教学研究课题报告

目录

一、基于核心素养的高中地理野外考察活动教学设计研究教学研究开题报告

二、基于核心素养的高中地理野外考察活动教学设计研究教学研究中期报告

三、基于核心素养的高中地理野外考察活动教学设计研究教学研究结题报告

四、基于核心素养的高中地理野外考察活动教学设计研究教学研究论文

基于核心素养的高中地理野外考察活动教学设计研究教学研究开题报告

一、研究背景意义

地理学科承载着认识人地关系、培养家国情怀的重要使命，核心素养的提出为高中地理教学指明了方向——从知识本位转向素养导向。野外考察作为地理学科的标志性实践活动，本应是培育学生地理实践力