道德与人格的塑造班会.pptxVIP

2026/01/01

道德与人格的塑造班会

汇报人：xxx

CONTENTS

目录

01

班会目的

02

道德与人格理论讲解

03

道德与人格的塑造方法

04

案例分析

05

总结与反馈

班会目的

01

明确班会意义

树立道德认知基准

通过分析校园诚信考试公约案例，让学生理解道德规范在集体生活中的具体体现与约束力。

激发人格塑造主动性

结合感动中国少年成长故事，展示自觉修身对个人品格提升的积极作用，引导学生主动践行。

设定预期目标

培养道德判断能力

通过“校园拾金不昧事件”案例讨论，让学生掌握“利益冲突时坚守诚信”的具体判断标准，提升日常道德选择能力。

塑造健全人格特质

结合“感动中国人物张桂梅坚守教育扶贫”事例，引导学生理解“责任担当”在人格塑造中的核心价值，明确修养方向。

道德与人格理论讲解

02

道德的定义与内涵

道德的哲学定义

不同哲学流派有不同解释，如康德认为道德是基于理性的“绝对命令”，像“己所不欲，勿施于人”就是典型体现。

道德的社会功能

道德能调节社会关系，如某地社区通过制定邻里互助公约，有效减少了矛盾纠纷，促进了社区和谐。

道德的文化差异

不同文化道德标准不同，如某些国家见面行贴面礼是礼貌，在另一些国家可能被视为不恰当行为。

人格的构成要素

性格特质

如《哈利·波特》中赫敏，展现出聪慧、勇敢、正义感等稳定性格特质，影响其待人接物与行为选择。

价值观体系

医生张文宏坚持“实事求是”价值观，疫情中敢讲真话，成为公众信赖的专业榜样。

自我认知

某大学生通过社团活动发现组织能力，明确职业方向，毕业后成功创办学生实践平台。

道德与人格的塑造方法

03

自我反思与内省

每日行为复盘

每晚花10分钟回顾当天言行，如是否对同学恶语相向，参照《论语》吾日三省吾身调整次日行为。

价值观冲突剖析

遇到作弊获利等道德困境时，写下两种选择的后果，如某学生因拒绝作弊保住学术诚信。

榜样对比反思

以雷锋等道德模范为镜，记录自身在助人次数等方面差距，制定每月3次志愿服务计划。

学习榜样的力量

挖掘身边榜样故事

班级可开展榜样就在身边分享会，邀请拾金不昧的同学讲述拾到钱包后及时归还失主的经过，传递诚信美德。

学习历史人物精神

北宋名臣范仲淹先天下之忧而忧，后天下之乐而乐的担当精神，可结合其赈灾救民的具体事迹，引导同学树立责任意识。

分析榜样行为逻辑

以时代楷模张桂梅创办华坪女高为例，剖析她数十年如一日坚守教育扶贫的行为动机，理解奉献精神的实践路径。

参与社会实践

社区志愿服务

参与社区敬老活动，如定期为独居老人打扫房间、读报，北京某社区志愿者团队年均服务超500小时。

公益环保行动

参与“地球一小时”熄灯活动，或加入河流垃圾清理项目，上海某高校环保社团年清理垃圾超2吨。

社会实践调研

针对留守儿童教育问题开展调研，走访3所乡村小学，形成万字调研报告并提交当地教育部门。

培养良好习惯

制定每日计划表

学生可参考衡水中学“日清周结”模式，列出晨读、作业、运动等时段，每晚勾选完成项，逐步养成自律。

践行“21天习惯养成法”

如坚持每日整理书桌，北京某中学实验显示，21天后85%学生能保持物品有序，提升专注力。

设立习惯监督小组

3-4人一组，互相记录“主动问好”“垃圾分类”等行为，上海某校实施后，文明行为发生率提高60%。

案例分析

04

正面案例剖析

01

诚信立身：信义兄弟孙水林、孙东林接力送薪

2010年春节前，包工头孙水林为赶在年前给农民工发薪，途中遇车祸遇难，弟弟孙东林强忍悲痛完成哥哥遗愿，凑钱发放33位工人工资。

02

见义勇为：最美教师张丽莉舍身护学生

2012年5月8日，佳木斯市女教师张丽莉在失控客车撞向学生时，奋力推开两名学生，自己被碾轧致双腿截肢，用行动诠释师者仁心。

03

敬业奉献：时代楷模王顺友马班邮路坚守

四川木里邮递员王顺友20年独自行走在马班邮路，行程26万公里，相当于绕赤道6圈，没延误一个班期、丢失一封邮件，传递责任与担当。

反面案例警示

学术诚信缺失案例

某大学学生在毕业论文中抄袭他人研究成果，被查出后撤销学位，记入诚信档案，影响未来就业深造。

网络暴力伤人事件

某网红因发表不当言论引发网暴，部分网友进行人身攻击，导致当事人抑郁，施暴者被依法处理。

小组案例讨论

校园诚信考试案例

考试时，小明发现同学抄袭，他主动报告老师并说明情况，虽被误解却坚守诚信，最终获学校诚信之星表彰。

网络言论责任案例

某学生在社交平台发布不实信息引发恐慌，经学校教育后公开道歉并承担后果，学习网络道德规范。

总结与反馈

05

班会内容回顾

道德案例研讨

我们分析了感动中国人物张桂梅校长坚守教育扶贫的事迹，探讨了她如何以行动诠释无私奉献的道德真谛。