锐角三角函数的四类综合题型 压轴题专项训练 中考数学.docxVIP

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锐角三角函数的四类综合题型

目录

TOC\o1-2\h\u典例详解

类型一、求角的三角函数值

类型二、特殊角的三角函数值的计算

类型三、锐角三角函数的实际应用问题

类型四、几何图形中的三角函数问题

压轴专练

类型一、求角的三角函数值

1.?直角三角形内抓边角

若角在直角三角形中，直接紧扣三角函数定义，明确对边、邻边、斜边，代入sinA、cosA、tanA计算；非直角三角形可作高构造直角三角形。

2.?特殊图形中用性质

遇到等腰三角形、矩形、菱形等特殊图形，先利用图形性质（如三线合一、对角线特点）确定边长关系，再转化为直角三角形中的边角计算；特殊角直接套用对应函数值。

例1．（23-24九年级上·陕西汉中·期末）如图，在边长相同的小正方形网格中，点A、B、C都在这些小正方形的顶点上，则的值为（????）

A． B． C．1 D．

【变式1-1】（23-24九年级上·黑龙江哈尔滨·期末）如图，在中，，设所对的边分别为、、，则下列式子正确的是（）

A． B． C． D．

【变式1-2】（25-26九年级下·全国·期末）在中，，都是锐角，若，则的度数是．

【变式1-3】（25-26九年级上·山东青岛·期末）如图，矩形中，点在边上．将矩形沿直线折叠，点恰好落在边的点处．若，，求的值．

类型二、特殊角的三角函数值的计算

等腰直角三角形（45°）：设两直角边为1，则斜边为√2，可直接得出sin45°、cos45°、tan45°。

含30°的直角三角形：设30°所对直角边为1，则斜边为2，另一条直角边为√3。由此可推导出30°和60°的所有三角函数值。

强烈建议在理解此几何推导的基础上进行记忆，而非死记硬背表格。

2.巧用转化与逆向思维

角度转化：当遇到120°、135°等大于90°的角时，利用“互余角”（sinA=cos(90°-A)）和“互补角”（sinA=sin(180°-A)）关系，将其转化为锐角30°、45°、60°来计算。

知值求角：若已知一个特殊角的三角函数值反过来求角，属于上述过程的逆向应用。例如，已知sinα=√3/2，则锐角α可能是60°；若α是钝角，则可能是120°。关键在于明确角的范围。

核心是?“模型记忆→角度转化→得出结论”?。

例2．（25-26九年级上·河南平顶山·期末）计算的值为．

【变式2-1】（25-26九年级上·西藏拉萨·期末）计算：

【变式2-2】（25-26九年级上·全国·期末）计算：

(1)；

(2)．

【变式2-3】（24-25九年级下·全国·期末）计算下列各题：

(1)；

(2)．

类型三、锐角三角函数的实际应用问题

1.?建模转化

从实际场景中抽象直角三角形模型，标注已知边/角与未知量，无直角时作高构造，明确边角对应关系，锁定需用的三角函数（正弦、余弦、正切）。

2.?精准计算

优先选择含已知量与目标量的三角函数关系式列方程，计算时注意单位统一，结果结合实际意义取舍，必要时借助计算器求角的近似值。

例3．（24-25八年级下·北京·期末）如图，斜坡的坡度为，坡面的长为，则坡顶到水平地面的距离为（????）

A． B． C． D．

【变式3-1】（24-25九年级上·四川资阳·期末）如图，有一斜坡，坡顶离地面的高的长为，斜坡的坡度为，现有一辆小车从A点以的速度沿爬坡，则当爬到坡顶B处时，需要时间为．

【变式3-2】（25-26九年级上·山东青岛·期末）五一假期，圆圆来到公园开展综合实践活动测量一个古塔的高度．如图，在古塔附近有一斜坡，斜坡坡度为，，古塔落在斜坡上的影长，同一时刻，圆圆又测得竖立于地面上长1m的旗杆的影长为（古塔在圆圆的正前方）．

(1)求古塔的高度；

(2)圆圆站在斜坡上点处，已知目高为米．某一时刻，圆圆刚好看见远处的无人机沿着平行方向，以米秒的速度向前匀速飞行，求经过秒后，无人机正好在圆圆正上方，求遥控无人机离地面的高度．

【变式3-3】（2024·浙江绍兴·二模）随着时代的发展，手机“直播带货”已经成为当前最为强劲的购物新潮流．某种手机支架如图1所示，立杆垂直于地面，其高为为支杆，它可绕点B旋转，其中长为为悬杆，滑动悬杆可调节的长度．（参考数据：）

(1)如图2，当B、C、D三点共线，时，且支杆与立杆之间的夹角为，求端点D距离地面的高度；

(2)调节支杆，悬杆，使得，如图3所示，且点D到地面的距离为，求的长．（结果精确到）

类型四、几何图形中的三角函数问题

1.?构造直角三角形

针对非直角几何图形（如三角形、四边形），通过作高、作垂线等辅助线构造直角三角形，将已知边、角转移到直角三角形中，建立边角关联。

2.?结合几何性