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2025年黑龙江省哈尔滨市中小学教师招聘考试真题及答案

姓名：__________考号：__________

题号

一

二

三

四

五

总分

评分

一、单选题(共10题)

1.下列哪项不属于《义务教育数学课程标准（2011年版）》中课程基本理念的内容？()

A.数学课程应致力于实现学生全面、持续、和谐的发展

B.数学课程应强调形成积极主动的学习态度

C.数学课程应倡导学生主动参与、乐于探究、独立思考的学习方式

D.数学课程应强调知识传授与技能训练相结合

2.在《普通高中数学课程标准（2017年版）》中，数学学科核心素养包括哪些方面？()

A.知识与技能、数学思考、问题解决、情感态度与价值观

B.知识与技能、数学探究、问题解决、情感态度与价值观

C.知识与技能、数学应用、问题解决、情感态度与价值观

D.知识与技能、数学思维、问题解决、情感态度与价值观

3.在数学教学中，以下哪种教学策略有助于培养学生的数学思维？()

A.重复练习法

B.案例分析法

C.演示法

D.讲授法

4.在《义务教育数学课程标准（2011年版）》中，数学课程内容的组织应遵循哪些原则？()

A.知识的内在逻辑性、学生的认知发展水平、课程内容的实践性

B.知识的内在逻辑性、学生的认知发展水平、课程内容的趣味性

C.知识的内在逻辑性、学生的认知发展水平、课程内容的先进性

D.知识的内在逻辑性、学生的认知发展水平、课程内容的综合性

5.在数学教学中，以下哪种评价方式有助于激发学生的学习兴趣？()

A.期末考试

B.课堂提问

C.作业批改

D.课堂讨论

6.在《普通高中数学课程标准（2017年版）》中，数学教学的基本要求包括哪些方面？()

A.注重知识传授、注重技能训练、注重问题解决、注重情感态度与价值观的培养

B.注重知识传授、注重技能训练、注重探究学习、注重情感态度与价值观的培养

C.注重知识传授、注重技能训练、注重实践应用、注重情感态度与价值观的培养

D.注重知识传授、注重技能训练、注重创新能力、注重情感态度与价值观的培养

7.在数学教学中，以下哪种教学方法有助于提高学生的数学思维能力？()

A.演示法

B.讲授法

C.案例分析法

D.问答法

8.在《义务教育数学课程标准（2011年版）》中，数学课程目标的制定应遵循哪些原则？()

A.知识的内在逻辑性、学生的认知发展水平、课程内容的实践性

B.知识的内在逻辑性、学生的认知发展水平、课程内容的趣味性

C.知识的内在逻辑性、学生的认知发展水平、课程内容的先进性

D.知识的内在逻辑性、学生的认知发展水平、课程内容的综合性

9.在数学教学中，以下哪种教学评价方式有助于促进学生的全面发展？()

A.期末考试

B.课堂提问

C.作业批改

D.学生自评和互评

10.在《普通高中数学课程标准（2017年版）》中，数学课程内容的选择应遵循哪些原则？()

A.知识的内在逻辑性、学生的认知发展水平、课程内容的实践性

B.知识的内在逻辑性、学生的认知发展水平、课程内容的趣味性

C.知识的内在逻辑性、学生的认知发展水平、课程内容的先进性

D.知识的内在逻辑性、学生的认知发展水平、课程内容的综合性

二、多选题(共5题)

11.在数学教学中，以下哪些教学方法有助于提高学生的数学思维能力？()

A.案例分析法

B.探究学习法

C.讨论法

D.演示法

E.重复练习法

12.《义务教育数学课程标准（2011年版）》中，数学课程目标的制定应考虑哪些因素？()

A.学生的发展需求

B.社会发展需要

C.数学学科特点

D.教学资源条件

E.教学方法选择

13.在数学教学中，以下哪些教学评价方式有助于促进学生的全面发展？()

A.课堂观察

B.学生自评和互评

C.作业评价

D.期末考试

E.家长反馈

14.在《普通高中数学课程标准（2017年版）》中，数学学科核心素养包括哪些方面？()

A.知识与技能

B.数学思考

C.问题解决

D.情感态度与价值观

E.数学应用

15.在数学教学中，以下哪些教学策略有助于培养学生的数学学习兴趣？()

A.创设情境教学

B.引导学生参与探究活动

C.利用多媒体技术辅助教学

D.鼓励学生合作学习

E.强化知识讲解

三、填空题(共5题)

16.《义务教育数学课程标准（2011年版）》中，数学课程的基本理念强调学生全面、持续、和谐的发展，并倡导学生形成积极主动的学习态度。

17.在数学教学中，为了提高学生的数学思维能力，教师应注重引导学生进行数学思考，包括观察、分析、概括、推理和