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乡学习教育总结评估报告

根据县委、县政府的统一部署和县委组织部的具体要求，我乡自2025年4月起，集中开展了为期四个月的深入贯彻中央八项规定精神学习教育。此次学习教育旨在进一步巩固拓展作风建设成果，推动全面从严治党向纵深发展、向基层延伸。目前，学习教育各项任务已基本完成，即将于7月底全面结束。现将我乡学习教育的开展情况、主要成效、经验启示及下步打算总结评估如下。

一、基本情况

xx乡党委高度重视此次学习教育，将其作为一项重大的政治任务来抓，精心组织，周密部署，扎实推进。全乡共有党员586名，其中乡、村（社区）两级干部152名。本次学习教育实现了对全乡15个基层党组织和全体党员干部的全覆盖。乡党委理论学习中心组发挥领学促学作用，开展集中学习8次；各基层党组织依托“三会一课”、主题党日等形式，组织专题学习120余场次；全乡152名乡、村（社区）干部全部参训，参训率达100％，其中新提拔干部、年轻干部、关键岗位干部等重点对象的学习教育得到重点加强。通过理论知识测试，全体参训干部考核合格率达到100％，优秀率达到92％。学习教育自始至终坚持高标准、严要求，确保了学习教育的广度、深度和实效，为建设风清气正的政治生态和推动全乡高质量发展提供了坚实的作风保障。

二、主要做法

乡党委紧扣“学、查、改、治、评”五个关键环节，坚持统筹推进、分类指导、标本兼治，确保学习教育不虚、不空、不偏、不走过场。

（一）强化组织领导，高位推动压实责任

乡党委深刻认识到，作风建设的成败，关键在于责任是否落实到位。为此，我们始终将责任扛在肩上、抓在手上。一是迅速成立领导小组。学习教育启动伊始，乡党委第一时间成立了由乡党委书记任组长，乡长、副书记任副组长，其他班子成员为组员的“xx乡深入贯彻中央八项规定精神学习教育领导小组”，下设办公室于乡办，负责日常工作的统筹协调和督促检查，形成了“一把手”负总责、分管领导具体抓、班子成员“一岗双责”、各部门协同推进的领导体制和工作格局。二是精心制定实施方案。结合我乡实际，研究制定了《xx乡关于深入贯彻中央八项规定精神学习教育实施方案》，明确了学习教育的指导思想、目标任务、方法步骤和具体要求，绘制了“时间表”和“路线图”，使全乡各级党组织和党员干部开展工作有章可循、有据可依。三是层层压实工作责任。于4月初召开全乡动员部署大会，乡党委书记作动员讲话，全面阐明学习教育的重大意义，并与各村（社区）党组织书记、乡直各单位负责人签订了《作风建设责任书》，将责任逐级传导、压力层层压实，确保了学习教育在基层一线不打折扣、全面落实。

（二）深化学习研讨，固本培元筑牢根基

乡党委坚持把理论武装作为首要任务，引导广大党员干部从思想深处正本清源，筑牢抵制歪风邪气的思想堤坝。一是聚焦核心内容“学深”。组织党员干部原原本本、逐字逐句学习党党党党党党关于加强党的作风建设的重要论述、《锲而不舍落实中央八项规定精神，以优良党风引领社风民风》等重要文章，以及新修订的《党政机关厉行节约反对浪费条例》和《中国共产党纪律处分条例》等党内法规。乡党委理论学习中心组带头举办专题读书班2期，开展集中研讨6次，班子成员结合分管工作和自身实际，撰写高质量心得体会20余篇。二是结合典型案例“警示”。坚持以案为鉴、以案明纪。组织全体干部集中观看了省、市纪委监委制作的作风建设警示教育片，传达学习了中央和省市县通报的违反中央八项规定精神典型案例25起，特别是对“四风”问题隐形变异、改头换面的新动向新表现进行深入剖析，教育引导党员干部知敬畏、存戒惧、守底线，做到心有所畏、言有所戒、行有所止。三是丰富形式载体“促活”。在抓好集中学习的同时，鼓励党员干部利用“学习强国”等线上平台开展自学。举办“清风讲堂”，邀请县纪委监委的同志作专题辅导报告。组织新提拔的35名干部和48名年轻干部到xx县红色教育基地开展现场教学，重温入党誓词，接受革命传统教育。通过多形式、分层次、全覆盖的学习，使中央八项规定精神真正入脑入心，转化为党员干部的行动自觉。

（三）坚持查摆问题，刀刃向内深挖根源

我们坚持问题导向，发扬自我革命精神，以“刀刃向内”的勇气和“刮骨疗毒”的决心，深入查摆作风方面存在的突出问题。一是广开言路听取意见。通过设置意见箱、开通热线电话、发放征求意见表、召开座谈会等多种方式，广泛征求“两代表一委员”、服务对象和基层群众的意见建议。乡领导班子成员带头深入联点村（社区）和分管领域，开展“一对一”谈心谈话，主动听取批评意见。二是深入细致自我剖析。要求每位党员干部特别是领导干部，对照党章党规党纪，对照中央八项规定精神，对照群众提出的意见建议，把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，认真撰写个人对照检查材料，深刻剖析问题根源。三是建立动态问题清单。对自查自纠、上级点、群众提、互相帮等方式查摆出的问题进行系