2025-2025年高考真题汇编---名词性从句.docxVIP

2025年高考英语名词性从句考点深度剖析与真题汇编

一、名词性从句的考纲定位与命题趋势

名词性从句作为高考英语语法体系中的核心模块，始终是全国卷及各自主命题省市试卷的考查重点。从近五年的命题数据来看，其考查形式呈现出稳中有变，变中求新的特点：在保持对连接词基本用法考查的基础上，愈发注重语境化理解和复杂句式结构的分析能力。2025年高考命题将继续延续这一趋势，预计在阅读理解的长难句解析、完形填空的语境逻辑判断以及书面表达的句式优化方面，对名词性从句的综合运用能力提出更高要求。

二、名词性从句的体系构建与核心考点

（一）主语从句：句子骨架的构建基石

主语从句在句中充当主语成分，其引导词的选择需兼顾语法功能与语义逻辑。高考常考的引导词可分为三类：

1.连接代词：what,which,who,whom,whose（在从句中充当主语、宾语、定语等成分）

2.连接副词：when,where,why,how（在从句中充当状语）

3.从属连词：that,whether（在从句中不充当成分，that无实义，whether表是否）

典型错误警示：

误用that引导表疑问的主语从句（应使用whether）

忽略形式主语it的正确使用（当主语从句位于句首时易犯此类错误）

what与that的混淆使用（what在从句中须充当成分，that则不）

（二）宾语从句：动作对象的精准表达

宾语从句是高考考查频率最高的名词性从句类型，其核心考点集中在：

1.时态呼应：主句谓语动词为过去时态时，从句需用相应过去时态（客观真理除外）

2.语序问题：从句必须使用陈述语序（易在疑问句转化时出错）

3.特殊引导词：

if/whether的区别（介词后、与ornot连用时只能用whether）

wh-ever类连接词的语义辨析（whoever=anyonewho,whatever=anythingthat）

（三）表语从句：主语属性的逻辑阐释

表语从句位于系动词之后，高考命题常聚焦于：

1.常用引导词的语义辨析（如because与why的区别）

2.固定句型的掌握（如Thereasonisthat...；Itlooksasif...）

3.与主语从句、同位语从句的区分判断

（四）同位语从句：名词信息的补充说明

同位语从句是理解复杂文本的关键，其考查重点包括：

1.与定语从句的区分（that在同位语从句中不充当成分，在定语从句中作成分）

2.常见先行词搭配（如fact,news,idea,suggestion,possibility等）

3.分隔式同位语从句的识别（先行词与从句被其他成分隔开）

三、2025年高考真题实例解析（模拟）

（一）语法填空真题示例

真题再现：

Theresearchersfoundconvincingevidence______regularexerciseimprovesbrainfunctioninmiddle-agedadults.

解题思路：

1.确定从句类型：空格后为完整句子，解释说明evidence的具体内容，判定为同位语从句

2.分析引导词功能：从句结构完整，无需补充成分，需用that引导

3.验证语法规则：同位语从句中that不可省略，且无疑问语义，排除whether

答案：that

（二）短文改错真题示例

真题再现：

错误分析：

句中同时使用that和whether，属于引导词冗余错误。宾语从句表疑问时，应用whether或if引导，不可与that并用。

修正答案：去掉that或将that改为if

（三）书面表达句式优化示例

基础表达：Weshouldprotecttheenvironment.Itisimportant.

升级表达：Itisimportantthatweshouldprotecttheenvironment.（主语从句）

高级表达：Whatweshouldattachimportancetoisthatwemustprotecttheenvironment.（主语从句+表语从句）

四、解题策略与高分突破

（一）三步定位法解题流程

1.成分分析：判断空格在从句中所作成分（主语/宾语/状语/无成分）

2.语义逻辑：根据上下文确定所需引导词的语义指向

3.语法验证：检查引导词是否符合特定从句类型的语法规则

（二）高频易错点专项突破

1.that与what的黄金辨别法则：

从句缺主语/宾语/表语时用what

从句结构完整且表确定事实时用that

试填法：将what替换为thethingthat看是否通顺

2.whether与if的使用边界：

介词后只能用w