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【年终总结】美术组工作总结范文2篇

年终总结一

在过去的一年里，美术组全体教师立足岗位，团结协作，求真务实，教书育人，顺利而圆满地完成了各项教育教学任务。我们以提高学生的审美能力和艺术素养为核心，以推进课程改革为动力，不断探索美术教育的新方法和新途径，取得了一定的成绩。以下是对本学年美术组工作的详细总结。

一、教学常规工作

1.认真备课与教学

美术组教师严格遵守教学常规，认真备课、上课。在备课过程中，大家深入研究教材，结合学生的年龄特点和认知水平，制定合理的教学目标和教学计划。每一堂课都精心设计教学环节，力求让学生在轻松愉快的氛围中学习美术知识和技能。例如，在教授色彩知识时，教师通过展示大量色彩鲜艳的艺术作品，引导学生观察和分析色彩的搭配和运用，让学生在欣赏中感受色彩的魅力。同时，教师还注重教学方法的多样性，采用讲授法、演示法、讨论法、实践法等多种教学方法，激发学生的学习兴趣和主动性。

2.优化课堂教学

课堂是教学的主阵地，美术组教师注重课堂教学的有效性。在课堂上，教师充分发挥学生的主体作用，引导学生积极参与课堂活动。例如，在手工制作课上，教师先进行示范操作，然后让学生自己动手实践，在实践过程中教师巡回指导，及时解决学生遇到的问题。同时，教师还注重培养学生的创新思维和实践能力，鼓励学生大胆想象、勇于创新。在绘画课上，教师引导学生从不同的角度观察事物，用不同的表现手法表达自己的感受和想法，让学生的作品充满个性和创意。

3.认真批改作业

作业是教学的重要组成部分，美术组教师认真批改学生的作业。在批改作业时，教师不仅关注学生的作业质量，还注重对学生的评价和反馈。教师根据学生的作业情况，给予针对性的评语和建议，肯定学生的优点，指出存在的问题，并提出改进的方法。例如，对于绘画作业，教师会从构图、色彩、造型等方面进行评价，对于手工制作作业，教师会从创意、工艺、材料运用等方面进行评价。通过及时的评价和反馈，让学生了解自己的学习情况，明确努力的方向。

4.积极开展教研活动

美术组定期开展教研活动，组织教师学习教育教学理论，探讨教学方法和教学策略。在教研活动中，教师们积极发言，分享自己的教学经验和教学成果，共同解决教学中遇到的问题。例如，在探讨如何提高学生的绘画水平时，教师们提出了多种方法，如加强写生训练、开展绘画比赛、举办绘画展览等。同时，美术组还积极参加学校组织的教研活动，与其他学科教师进行交流和合作，共同推进学校的教育教学改革。

二、课程建设与开发

1.完善课程体系

美术组根据学校的办学理念和学生的发展需求，进一步完善了美术课程体系。在基础课程方面，我们开设有素描、色彩、速写、手工制作等课程，注重培养学生的美术基本功和基本技能。在拓展课程方面，我们开设了国画、油画、书法、摄影等课程，满足学生的不同兴趣和特长需求。同时，我们还根据学生的年龄特点和认知水平，将课程分为不同的层次，如初级班、中级班、高级班，让学生能够循序渐进地学习美术知识和技能。

2.开发校本课程

为了更好地体现学校的特色和地域文化，美术组积极开发校本课程。我们结合本地的自然风光、历史文化和民俗风情，开发了《家乡的美景》《民间艺术》《传统建筑》等校本课程。在课程开发过程中，教师们深入挖掘本地的文化资源，收集相关的图片、文字、视频等资料，编写教材和教案。通过校本课程的开发和实施，让学生了解家乡的文化，增强学生的文化自信和民族自豪感。

3.推进课程改革

美术组积极推进课程改革，探索适合学生发展的教学模式和评价方式。在教学模式方面，我们采用了项目式学习、探究式学习、合作式学习等教学模式，让学生在实践中学习，在探究中成长。例如，在《校园文化建设》项目式学习中，学生们分组合作，对校园的环境进行调研和分析，设计校园文化建设方案，并制作成模型和展板。通过项目式学习，培养了学生的团队合作精神、创新思维和实践能力。在评价方式方面，我们采用了多元化的评价方式，如学生自评、互评、教师评价、家长评价等，全面评价学生的学习过程和学习成果。

三、学生活动与竞赛

1.开展丰富多彩的学生活动

为了丰富学生的课余生活，提高学生的美术素养和综合素质，美术组开展了丰富多彩的学生活动。我们举办了绘画比赛、手工制作比赛、书法比赛、摄影比赛等活动，为学生提供了展示自己才华的平台。例如，在“庆祝国庆”绘画比赛中，学生们用手中的画笔表达了对祖国的热爱和祝福，创作出了许多优秀的作品。同时，我们还组织学生参加了校园文化艺术节、科技节等活动，让学生在活动中感受艺术的魅力，提高审美能力和艺术素养。

2.组织学生参加各类竞赛

美术组积极组织学生参加各类美术竞赛，如全国中小学生绘画书法作品比赛、省青少年科技创新大赛、市中小学生艺术展演等。在竞赛中，学生们充分发挥自己的水平，取得了优异的成绩。例如，在全国中小学生绘画书法