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大学生创业个案调查
【摘要】众所周知,目前我国的高校毕业生面临严峻的就业形势,而改善目前就业形势的一条比较有效的途径就是目前的热门名词“自主创业”。如何对学生的创业能力进行提高,成为全国各个大专院校应该重视的教育任务之一。那怎么能够使毕业生具备足够的创业能力呢?首先应该研究毕业生创业能力的培养程序,从而了解真正影响高校毕业生创业能力的因素,在政策的制定和实施过程中有的放矢。这样也能在一定程度上促进毕业生自主创业工作整体的、正确的、全面的展开。
【关键词】毕业生自主创业创业能力培养
一、引言
创业现在是很多大学生经常挂在嘴上的词。但是大学生的创业是否靠谱?成功率有多少?而创业又需要什么能力,成功创业的人身上有什么特质,这些问题似乎没有人去深入探索?这让笔者萌发了对此进行研究的想法,对于大学生的创业,国家政府跟社会都提供了大力的支持,但是创业不是像吃饭喝水一样简单啊。在经济飞速发展的今天,创业仍是一件很有挑战性,成功率很低的事情。而一直想创业的大学生,对创业了解多少,具备了多少创业的能力?
本文对在校学生进行了问卷调查,整理数据并对其进行详尽的分析。而对一些创业成功的人士,则通过了解他们创业的过程,或者跟他们进行访谈的方式,取得相关的论据。而在分析问卷数据时,我讶异于大学生其实对创业的了解并不多,且对未来并没有很清晰的规划,对社会认识不足。而在成功人士身上,我看到了很多相同的特质。
二、创业的认识
创业,即社会个体能成功从事某种具有始创性或者开拓性的事业。其存在形式主要包括自主创业和就业中的创业。如今,人们往往只关注前者,而忽略了在目前工作进程中占有相当大比例的后者。前者像柳传志的联想集团、马云的阿里巴巴网站、俞敏洪的新东方学校,而后者比如袁隆平开创了杂交水稻的育种事业,王选发明了激光照排,王永志等航天人在航天事业上的探索等。大学生刚刚走向社会,能够真正自主创业成功的毕竟是少之又少,大部分毕业生走的还是普通就业的道路。而作为就业者来说,如果缺少了创业意识,在工作的道路上很难走的太远。所以忽视就业中的创业并不是一种可取的择业观。
三、提高大学毕业生创业能力的意义
(一)提高大学毕业生创业能力是社会发展的需要
在高等教育的培养下,大学生都在一定程度上掌握了相关的专业知识,具备了从事工作德尔基本技能。大学生作为社会上综合素质相对较高的群体,是社会需要的重要人力资源。在这种情况下,各大高校注重下大学生创新能力和创新意识的培养,那大学生在择业的过程中会更准、更好、更快地挑到自己兴趣所致的职业,也会更理性地以一种全新的、独立的、更成熟的方式完成自我就业。
(二)提高大学毕业生创业能力是高等教育制度体制改革的需要
目前我国对于高等教育还是实行收费的制度,接受高等教育后的个人受益直接与能否找到工作息息相关。在这种情况下,如果在接受高等教育之后无法正常工作的话,个人受益无法得到补偿,在社会上造成负面影响,影响社会的稳定和发展。那么,高等教育的大众化也会失去原有的意义。因此,在高等教育过程中必须切实重视大学生的实践能力、创新能力和创业精神的培养。
(三)提高大学毕业生创业能力能够缓解日益突出的就业压力
劳动力过剩造成毕业生就业难是我国目前日益严重的社会现象。更多具备创业能力的大学毕业生有条件并有更多的机会去选择创业之路,通过这种方式既为自己的未来寻找新的出路,又能够为社会提供更多的就业岗位,从而带动社会整体劳动力的就业。无论从短期还是长期来看,在很大程度上能够缓解国家整体就业面对的压力。
四、大学毕业生自主创业之现状
表1:大学生自主创业现场调查
调查题项
调查人数(%)
赚钱
52
创业是一种全新的人生体验和生活方式
92.1
对创业没有兴趣
14.6
一时兴起,体验刺激
20.5
因为找不到工作,所以创业
64.9
大学毕业生先就业,积累相关社会经验和经济条件后再创业
92.6
(一)传统就业观念改革,创业思想日趋理性
典型个案:陈任,桂林工学院资源与环境工程系勘查技术与工程专业2002级学生,为人诚恳好交际,是桂林工学院为数不多的自主创业大学生中的一员。他于2003年在学校后门开了一家“大学生休闲吧”,“休闲吧”主要以经营各种主食和特色小吃为主,同时为在校的大学生提供一个休闲和娱乐的场所。刚开始的时候经营状况还不错,后来由于管理、经营和资金等问题,“休闲吧”在开业一个月之后无奈地关门。
当问及创业的初衷时,陈任坦言:“希望通过创业,可以积累一些社会经验,扩大自己的交际圈,锻炼自己的实践能力,从而更好的去适应社会。”对于自己最终选择放弃,他做了如下的说明:“也许是因为自己当时太盲目,还没有具备足够的创业能力和充分的准备。我现在不太提倡在校大学生创业,因为我们还不具备充足的条件去创业。大学生需要学习的东西很多,但不一
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