2025秋人美版初中美术八年级上册《第四单元古为今用的“中华图腾”》（1提炼民族符号）（计划一课时）分课时教学设计[2022课标].docx

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2025秋人美版初中美术八年级上册《第四单元古为今用的“中华图腾”》（1提炼民族符号）分课时教学设计[2022课标]

教学背景与目标设定

本课时设计立足于《义务教育艺术课程标准（2022年版）》的核心理念，聚焦“文化理解”与“创意实践”两大核心素养的培养路径。随着新时代美育工作的深入推进，初中阶段美术教育亟需突破传统技能训练的局限，转向文化传承与创新思维的深度融合。八年级学生正处于形象思维向抽象思维过渡的关键期，他们对传统文化既怀有朦胧的好奇心，又受限于生活经验的不足，难以将古老符号与现代生活建立有机联系。人美版教材第四单元以“古为今用的‘中华图腾’”为轴心，