人教版九年级上册历史精品教学课件 第一单元 古代亚非文明 第3课 古代印度 (12).pptVIP

预学新知第一单元古代亚非文明第3课古代印度目录CONTENTS01预学新知02课时训练古代印度河流域文明古代印度今南亚次大陆。古代印度文明最早出现于①?流域印度河位置发展历程早期文明：②和摩亨佐·达罗等早期文明遗址，年代大约为公元前23世纪—前18世纪国家出现：公元前1500年左右③?侵入印度，印度北部逐渐出现了许多小国家鼎盛时期：④王朝统治时期，首都是⑤?哈拉帕雅利安人孔雀华氏城文明成就⑥(起源于印度，后经阿拉伯人传播到世界各地)、佛教等阿拉伯数字森严的种姓制度古代印度内容第一等级：婆罗门，掌管祭祀第二等级：刹帝利，掌管⑦?和行政权力第三等级：吠舍，从事农业、畜牧业和商业军事第四等级：⑧?，从事农业、畜牧业、捕鱼业和手工业，要为前三个等级服务其他：最卑贱的“不可接触者”—贱民首陀罗特点各等级⑨，各等级之间⑩?，低等级的人不得从事高等级的人的职业，不同等级的人不得通婚世代相袭贵贱分明维护了雅利安人的统治，一定程度上有利于社会安定。但它制造种姓隔离，使下层劳动群众备受压迫和歧视影响释迦牟尼创立佛教?世纪，?(释迦牟尼)创立公元前6乔达摩·悉达多古代印度创立时间、创始人反对第一等级?的特权，提出“?”，宣扬“忍耐顺从”婆罗门众生平

等教义北传：公元前1世纪，经中亚传到??，再传入中国内地，后又传到朝鲜、日本和越南等国南传：往南经锡兰，传到缅甸、泰国、柬埔寨等国中国新疆传播材料二：佛教自创立以来，就在古印度广泛传播。

与婆罗门教晦涩的教义相比，释迦牟尼的说法不立文

字，简单易懂，因此，佛教受到了社会底层百姓的欢

迎。另外，由于许多僧院接近城市，一些商人和贵族与

佛教多有接触，虽然他们不能成为全职的僧人，但他们

在金钱和土地方面对佛教有所扶植，甚至一些王国的君

王也成为佛教的信徒。23456781(2)根据材料二并结合所学知识，分析佛教快速发展的原

因。(2分)答案：教义简单易懂，受到社会底层百姓的欢迎；得到

国王和一些贵族、富人的支持；早期佛教反对第一等

级婆罗门的特权，不拒绝低种姓的人入教。23456781课堂总结这节课你有哪些收获？课后作业1.请完成教材对应练习2.请完成配套练习册相应练习题学习历史不仅仅是记忆年代和事件，更重要的是培养你的批判性思维能力。通过分析历史事件的原因、经过和影响，你将学会独立思考、全面看待问题。

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