人教版九年级上册历史精品教学课件 第五单元 走进近代 第13课 西欧经济和社会的发展 (含世界近代历史概览） (2).pptVIP

课堂探究世界近代历史概览(16世纪初-19世纪末)第五单元走进近代第13课西欧经济和社会的发展阶

段

特

征经济方面：随着租地农场和手工工场的出现，资本主

义生产关系出现并发展，资产阶级形成并不断壮大思想方面：新兴资产阶级提倡发扬人的个性，掀起文

艺复兴运动，促进了人们思想的大解放市场方面：新航路开辟及早期殖民掠夺，打破了世界

各地的隔绝状态，为世界市场的形成创造了条件课时课标：通过了解资本主义性质的手工工场和租地农场的

出现，初步理解近代早期西欧社会经济的重要变化。第13课西欧经济和社会的发展2.手工工场的产生(1)背景：手工业者逐渐脱离农业生产，更多地为市场

而生产。(2)产生：13世纪，小型手工作坊得到发展，农村出现了分

散的手工工场。后来，这种?的手工工场逐渐转

向?的手工工场，进一步提高了劳动生产率。3.土地关系的变化和手工业的发展，推动农业和手工业生产

组织逐渐?化，开始改变中世纪欧洲社会的整

体面貌。分散集中资本主义11世纪以后，欧洲社会处于转型时期。劳动技术的革

新，促进社会生产力的进步，生产关系也随之变化。[教材材料研读]——庄园制度的瓦解材料一马克思说：“租地农场主成了这种农业工人的

实际指挥官，成了他们的剩余劳动的实际剥削者，而土地所

有者现在只和这种资本主义租地农场主发生直接关系，而且

是单纯的货币关系和契约关系。”(1)根据材料一及所学知识，写出“租地农场主”所属的人群

和他们与“农业工人”的关系。根据材料一及所学知识，

简析“土地所有者”的生活来源。答案：人群：富裕农民等。关系：雇佣与被雇佣、剥削与

被剥削的关系。生活来源：土地租金。[手工工场的兴起]材料二机间宽又长，织机二百张，织工二百人，排列

成长行。……外有一间房，童工一百五，并坐捡细毛，不敢

怨劳苦。都是穷苦人，终日不休息，清晨到深夜，各得一便

士。……又有一大厅，五十剪毛工，施展好手艺，天衣全无

缝。又有八十人，洗呢更浆呢。染工又八十，呢绒着颜色。

二十擀制匠，整呢折成匹。——16世纪英国民歌(2)根据材料二，概述英国纺织手工工场的基本情况，并简析

工人的地位。答案：情况：规模大，雇佣工人多；生产集中，分工协

作；工资待遇低，工作时间长。地位：工人处于被剥削奴役的地位。新的手工业经营方式的特点：手工工场由分散转向集中；从

事手工工场生产经营的阶层多，如农民、手工业者、商人

等；适应市场的需求；生产组织形式具有资本主义生产关系

的特征；生产效率高。【材料解读】中世纪的社会评论家认为，欧洲社会包括三个等级或阶级：

祈祷者、作战者和劳作者。提示：祈祷者——教士(教会贵族)、作战者——贵族(世俗贵

族)、劳作者——农奴(农民)。材料二13世纪的欧洲处于变革的阵痛之中，在经济上变得

越来越商业化和工业化。工商业的兴起促进了城市生活的产

生，新的城市生活又使中世纪社会产生了市民阶层，市民阶

层公开提出政治代表权和在法律面前平等的要求。这些经济

社会变革深刻地改变了欧洲的经济社会环境和社会结构。——摘编自[美]詹姆斯·W.汤普逊《中世纪晚期欧洲经济

社会史》2345678910111阅读以上材料，提炼一个观点，并结合材料及所学世界近代

史知识加以论述。(要求：观点明确，史论结合，条理清

楚。)答案：【示例】观点：多种原因共同推动了中世纪晚期欧洲

社会的变革。2345678910111论述：中世纪晚期，一些富裕农民通过承租、购买领主的土

地，或者转租、购买其他佃户的地产等方式将土地集中起

来，建立租地农场。他们采用资本主义化的生产方式进行经

营。富裕农民还控制了乡村行政事务，成为农村中富有生气

的阶级力量。这一时期，手工业也不断发展，手工工场出

现，其规模不断扩大，并且逐渐资本主义化。一些手工业者

和商人成为城市居民，享有新的契约关系赋予的权利，市民

阶层形成并且提出了政治要求，形成一股新生的政治力量。2345678910111结论：农业和手工业生产组织逐渐资本主义化、富裕农

民和市民阶层的形成及其力量的壮大，这些原因共同推

动了中世纪晚期欧洲社会的变革，引领欧洲由中世纪向

近代社会转型。23456789