人教版九年级上册历史精品教学课件 第七单元 工业革命和国际共产主义运动的兴起 第20课 第一次工业革命 (4).pptVIP

2345161234第七单元工业革命和国际共产主义运动的兴起第20课第一次工业革命目录CONTENTS011星题基础巩固022星题能力提升1.[2024·滁州月考]“1619—1625年，运回欧洲的棉布为22.15万匹。到17世纪末，这项贸易直线上升。棉织品不仅比毛纺织品轻，而且便宜……这是一种销售范围很广、需求量很大的商品，它足以带动一场工业革命。”材料主要说明的是()A．殖民掠夺引发工业革命B．资本流动带动工业革命C．市场需求刺激工业革命D．技术革新促成工业革命C1星题基础巩固2.(五育·劳育)为方便从水流中获取动力，英国早期的工厂多建在水流湍急的乡村，但这些地区交通不便，远离原料产地和销售市场。最终，动力问题的解决得益于()A．飞梭的发明 B．“珍妮机”的推广C．蒸汽机的改进 D．火车的出现C3．[2024·芜湖期末]《剑桥欧洲经济史》中写道：“机器都在执行着一种新的规律，纺工不再像过去那样在家里无拘无束地摇车纺纱了，织工也不能像过去那样在家里自由自在地投梭织布了。现在，他们必须在工厂中按照没有生命疲倦的机器设备所确定的速度工作。”由此可知()A．机器生产完全取代了人力劳动B．机器生产造成环境污染C．手工工场向现代工厂制度转变D．纺织工人工作负担减轻C4.(教材素材)下面是1825年斯蒂芬森试验蒸汽机车的场景想象图。该作品()A．凸显工业革命对环境的污染B．见证了英国农村社会结构的变化C．反映了铁路时代来临的标志D．提供了研究当时社会的一手史料C5．英国依靠工业革命所形成的技术基础，在19世纪中期一跃成为最大的经济强国，占据了工业霸主的地位，把竞争对手远远地抛在了后面。这段材料表明工业革命()A．创造了巨大的生产力B．标志着人类进入“蒸汽时代”C．改变了人们的生活方式D．确立了资本主义对世界的统治A6．科技改变世界。辨别下列史实的正误，在该题前的括号内正确的打“√”；错误的打“×”，并加以改正。(6分)【】(1)1733年，凯伊发明了飞梭，提高了织布速度。改正：_______________________________________【】(2)1765年，瓦特发明了珍妮机，标志着第一次工业革命开始。改正：_______________________________________【】(3)工业革命极大地提高了社会生产力水平，人类进入“电气时代”。改正：_________________________________________×√ד瓦特”改为“哈格里夫斯”“电气时代”改为“蒸汽时代”1．“光荣革命”后，英国形成一种宽松的社会和政治环境，这是工业革命在英国得以发生的最基本的保障。没有这个宽松的环境，工业革命不会发生。这说明()A．科技创新改变社会制度B．工业革命确立了君主立宪制C．理论研究促进工业发展D．政治革命推动经济技术变革2星题能力提升D点拨：根据“‘光荣革命’后，英国形成一种宽松的社会和政治环境，这是工业革命在英国得以发生的最基本的保障”可知，材料反映的是英国资产阶级革命以及资本主义制度的建立为工业革命提供了保障，体现了政治革命推动经济技术变革，D正确。材料没有反映科技创新改变社会制度，排除A；君主立宪制的建立是在工业革命之前，排除B；材料没有涉及理论研究，排除C。2．在第一次工业革命时期，以瓦特为代表的能工巧匠“是从工厂、车间而不是从大学走到工业界来的；他们并不是穿着丝绸满载荣誉，而是身着粗布衣，满身煤灰和油渍”。这反映出第一次工业革命时期()A．技术革新与生产实践紧密相连B．科学家多躬身于社会实践C．对科学理论的研究缺乏重视D．创造发明未得到社会支持A点拨：依据“是从工厂、车间而不是从大学走到工业界来的；他们并不是穿着丝绸满载荣誉，而是身着粗布衣，满身煤灰和油渍”可知，第一次工业革命时期科技发明大多来自工匠的实践经验，科学和技术尚未紧密结合，但是技术对生产的推动作用已经凸显，A正确。瓦特等人大都是工匠或技师，而非科学家，排除B；第一次工业革命时期科学理论和技术发明虽然尚未紧密结合，但不能说对科学理论的研究缺乏重视，排除C；瓦特等人的创造发明有得到社会资助，而且D也不是题干的主旨，排除。3．[2024·重庆中考]19世纪40年代起，伦敦的报纸可以及时送往全国各地，铁路公司为液态奶打开了城市市场，铁路还需要标准时间来制定时刻表，火车还改变了邮政服务。材料表明()A．英国掀起了建设铁路的热潮B．近代交通改变了社会生活C．蒸汽机车广泛运用到运输业