人教版九年级上册历史精品教学课件 第二单元 古代欧洲文明 第4课 希腊城邦和亚历山大帝国 (13).pptVIP

课堂探究第二单元古代欧洲文明第4课希腊城邦和亚历山大帝国课时课标：知道建立在奴隶制基础上的希腊城邦，了解亚历

山大帝国对文化传播和交流的作用。第4课希腊城邦和亚历山大帝国外邦人奴

隶妇女雅典民主政治实质雅典民主政治的实质是奴隶制民主政治，是建立在奴隶

制基础上的男性公民统治，只是少数人的民主。岁月可以流逝，权力可以更替，但古希腊人所创造的文

明如永恒的圣火永不磨灭。[教材材料研读]雅典的民主政治宣扬全体公民共同具有政治权利和义

务，但一些野心家打着民主旗号蛊惑民众，使民主成为个人

争权夺利的工具，甚至沦为一种暴民政治。例如，在一次对

外战争中，由于一些别有用心的人进行煽动，雅典人竟然随

意处死得胜立功的将领。(1)据材料和所学知识，简析雅典民主政治的积极性和局

限性。答案：积极性：雅典民主政治激发了公民参政的积极性，

有利于雅典城邦的发展。局限性：雅典民主政治被一些野心家利用进行争权夺利，

甚至沦为暴民政治；雅典的民主只是少数人的民主，广大妇女、奴隶和外邦人被排除在外。[史料实证]远征在客观上使希腊文明与埃及、巴比伦和印度文明得

以接触、交流、融合，扩大了各民族已知的世界范围，加快

了人类历史由分散走向整体的过程。亚历山大帝国的建立在

世界史上具有划时代的意义。——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史·古代史编》(2)根据材料并结合所学知识，说明亚历山大帝国在文化和经

济上具有怎样的“划时代的意义”。答案：客观上促进了希腊文明与东方诸文明的交融；加强

了东西方之间的经济联系和贸易往来。12.【新形式】阅读材料，完成下列要求。材料一雅典在希腊世界属于特大型城邦，面积仅约

2550平方千米，在希波战争期间约有3万公民。在希腊人

眼里，城邦就是人，而非城墙本身，这里的人显然是指

公民。雅典公民之间是平等的，可以不同程度地参与讨

论和决定城邦事务。——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史·古代史编》等234567891011121(1)根据材料一，概括雅典城邦的特点。答案：小国寡民；以公民为基础；公民内部平等；公

民掌控城邦事务等。(任答两点即可)234567891011121材料二在广大的大河地区，权力主要集中在君主等少数人的手中。雅典所处的希腊半岛的特殊地理环境以及自身工商业经济的发展，使得雅典的城邦民主即使在希腊世界也是特殊的，更遑论整个古代世界。——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史·古代史编》等234567891011121(2)根据材料二，说明雅典和大河地区国家政治的差异及造成

这种差异的根本原因。答案：差异：雅典为民主政治；大河地区是君主专制。根

本原因：生产方式不同。(3)综合上述材料并结合所学知识，说说你对雅典民主的

认识。答案：雅典民主具有特殊性；雅典民主是建立在小国寡民

基础上的，是少数人的民主等。(其他答案言之有理亦可)234567891011121课堂总结这节课你有哪些收获？课后作业1.请完成教材对应练习2.请完成配套练习册相应练习题学习历史不仅仅是记忆年代和事件，更重要的是培养你的批判性思维能力。通过分析历史事件的原因、经过和影响，你将学会独立思考、全面看待问题。

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