人教版九年级上册历史精品教学课件 第三单元 封建时代的欧洲 第9课 中世纪城市和大学的兴起 (12).pptVIP

预学新知第三单元封建时代的欧洲第9课中世纪城市和大学的兴起目录CONTENTS01预学新知02课时训练中世纪城市和大学的兴起自由和自治的城市时间：从①?起兴起原因：农业技术提高，农业②?增加，商业贸易发展，人口增长特点：以③和④?为中心的城市发展更快10世纪剩余产品手工业商业城市兴起常用手段：⑤和⑥?自治形式：从国王或领主手里取得“⑦?”局限性：取得自治的城市并不能完全摆脱国王和领主的控制金钱赎买武力斗争特许状城市自治城市居民的身份中世纪城市和大学的兴起⑧和⑨?是城市的基本居民，他们一般是从周围农村的农民转变而来的。农奴在城市住满一年零一天，就获得了市民的身份，从此享有自由(相关谚语：城市的空气使人自由)手工工匠商人来源随着城市的发展和工商业的繁荣，⑩?逐渐形成。城市手工业者和商人不断分化，出现了富裕的大手工业作坊主、商人和银行家等，他们成为早期的??市民阶层资产阶级影响大学的兴起中世纪城市和大学的兴起11世纪后，随着经济的发展，许多希腊、罗马的古典著作开始在西欧传播，阿拉伯文化也不断传入西欧背景12世纪，西欧的教育与学术出现了新的气象，??的兴起被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”大学兴起大学的自治地位主要体现在?特权、??特权、??权免赋税司

法教育自主自治一方面仍受基督教会的影响，另一方面也反映了经济和社会发展的要求课程设置材料二：公元6世纪起，巴黎成为历代法兰西王朝的国

都。10世纪起，随着商业贸易的发展，旧的城市开始复

苏。13世纪时，巴黎全城的贸易和手工业作坊逐渐集中在

塞纳河右岸，市场开始形成。位于塞纳河畔的巴黎大学由

主教的代理人主持，教授由教会委任。学生在这里主要学

习文法、修辞、逻辑、算术、几何、天文和音乐……2345671(1)根据以上材料和所学知识，概括中世纪后期法国出现了

哪两种新气象。(2分)二者之间有何关系？(1分)上述新

气象对西欧社会产生了什么影响？(2分)答案：新气象：旧的城市开始复苏；大学的兴起。关

系：城市的发展为大学的兴起提供了物质基础和首要

条件。影响：城市的复苏培育出早期资产阶级，大学

适应了经济和社会发展的要求，这都为新时代曙光的

到来奠定了基础。2345671(2)综合上述材料，从西欧中世纪发展历程中，你能得出什

么规律性的认识？(2分)答案：经济发展促进社会变革；历史在传承中发展等。2345671课堂总结这节课你有哪些收获？课后作业1.请完成教材对应练习2.请完成配套练习册相应练习题学习历史不仅仅是记忆年代和事件，更重要的是培养你的批判性思维能力。通过分析历史事件的原因、经过和影响，你将学会独立思考、全面看待问题。

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