2025年学历类自考中外教育管理史-公共关系学参考题库含答案解析.docxVIP

2025年学历类自考中外教育管理史-公共关系学参考题库含答案解析

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共30题）

1、公共关系学中，霍夫兰提出的说服效果模型主要研究什么？

A.沟通渠道对信息传递的影响

B.听众个性与说服效果的关联

C.信息内容与说服效果的动态关系

D.社会文化背景对传播效果的作用

2、中外教育管理史中，以下哪位学者提出“权威型领导”概念？

A.福格勒

B.帕克·帕尔默

C.布鲁姆

D.威廉·麦克奈尔

3、公共关系学中，以下哪项是公共关系基本原则？

A.主动传播负面信息

B.保持信息传播一致性

C.依赖单一传播渠道

D.忽视利益相关者反馈

4、中外教育管理史中，费孝通代表作《乡土中国》主要研究什么？

A.西方教育制度比较

B.中国传统乡土社会结构

C.现代学校管理技术

D.教育公平政策实施

5、教育管理中的“系统理论”由哪位学者提出？

A.杜威

B.巴格莱

C.赫钦斯

D.帕森斯

6、公共关系学中，危机管理工具“问题-解决”模式的核心是什么？

A.公众沉默应对

B.快速公开道歉

C.集中事实澄清

D.长期责任承诺

7、中外教育管理史中，帕克·帕尔默的著作《教学勇气》主要探讨什么？

A.教育政策制定流程

B.教师专业发展路径

C.教育技术应用伦理

D.教育财政分配机制

8、公共关系学中，利益相关者分类依据主要是什么？

A.经济贡献度

B.互动频率

C.权益影响程度

D.地域分布范围

9、教育管理史中，“班级授课制”起源于哪位教育家？

A.夸美纽斯

B.裴斯泰洛齐

C.涂尔干

D.蒙台梭利

10、公共关系学中，组织形象管理的核心目标是什么？

A.提升短期市场份额

B.构建长期信任关系

C.增加广告投放量

D.优化内部沟通效率

11、中国春秋时期著名思想家孔子的核心教育思想是？

A.因材施教

B.有教无类

C.礼乐教化

D.学而优则仕

12、西方近代教育史上，首次提出“班级授课制”的教育家是？

A.夸美纽斯

B.赫尔巴特

C.涂尔干

D.帕克

13、公共关系学中，危机公关的“5W”原则不包括？

A.沟通频率

B.响应速度

C.目标人群

D.传播渠道

14、陶行知“生活即教育”理论的核心内涵是？

A.社会实践导向

B.乡村教育革新

C.教学做合一

D.教育产业化

15、西方教育管理史中，新教育运动倡导的“儿童中心论”代表人物是？

A.蒙台梭利

B.赫尔巴特

C.福禄贝尔

D.涂尔干

16、公共关系学中，建立信任关系的首要条件是？

A.媒体曝光度

B.利益交换

C.信息透明

D.活动频率

17、中国科举制度始于哪个朝代？

A.汉朝

B.隋朝

C.唐朝

D.宋朝

18、赫尔巴特学制理论中，“课程论”的核心是？

A.教学方法

B.教学内容

C.教学组织

D.教学评价

19、公共关系学中，危机公关的黄金4小时原则指的是？

A.紧急公关响应时间

B.信息发布速度

C.法律咨询时效

D.媒体沟通窗口期

20、西方教育管理史中，进步主义教育运动倡导的“做中学”代表人物是？

A.涂尔干

B.蒙台梭利

C.帕克

D.洛克

21、公共关系学作为独立学科正式形成的时间是？

A.19世纪末

B.20世纪20年代

C.20世纪60年代

D.21世纪初

22、下列哪位中外教育家提出“教育即生活”的著名论断？

A.涂尔干

B.陶行知

C.凯洛格

D.裴斯泰洛齐

23、公共关系学中“双向对称理论”的提出者是？

A.赞德士

B.布鲁姆

C.埃特金森

D.赫特利

24、中外教育管理史中“班级授课制”的创始人？

A.拉伯雷

B.夸美纽斯

C.涂尔干

D.裴斯泰洛齐

25、公共关系学“3C原则”（公司、顾客、竞争者）的核心是？

A.传播效率

B.利益平衡

C.信息对称

D.危机管理

26、中外教育管理史中“教育行政中央集权制”的代表国家是？

A.美国

B.法国

C.英国

D.德国

27、公共关系学“5W模式”中“W”代表？

A.何时

B.什么

C.为何

D.谁执行

28、中外教育管理史中“终身教育”概念的提出者是？

A.裴斯泰洛齐

B.联合国教科文组织

C.杜威

D.陶行知

29、公共关系学中“议程设置理论”的提出者是？

A.麦库姆斯

B.拉扎斯菲尔德

C.格鲁尼格

D.埃特金森

30、中外教育管理史中“义务教育法”最早颁布的国家是？

A.美国

B.法国

C.英国

D.德国

二、多项选择题

下列各题有多个正确答案，请选出所有正确选项（共15题）

31、20世纪30年代美国公共关系学理论体系形成的关