高一物理力学知识点归纳.docxVIP

高一物理力学知识点归纳

力学是物理学的基石，也是高一物理学习的核心内容。它不仅是后续学习更复杂物理知识的基础，也与我们的日常生活息息相关。这份归纳旨在帮助同学们系统梳理高一力学的知识脉络，深化理解，提升应用能力。

一、力的基本概念

力是物理学的基本概念之一，是改变物体运动状态或使物体发生形变的原因。

1.力的定义：力是物体对物体的作用。这种作用是相互的，即一个物体对另一个物体施加力的同时，也必然受到另一个物体对它的反作用力。

2.力的作用效果：

*使物体发生形变（形状或体积的改变）。

*改变物体的运动状态（速度的大小或方向发生改变，即产生加速度）。

3.力的三要素：大小、方向和作用点。这三个要素共同决定了力的作用效果。

4.力的图示与示意图：

*力的图示：用一根带箭头的线段精确表示力的三要素。线段的长度（按选定标度）表示力的大小，箭头指向表示力的方向，箭尾或箭头表示力的作用点。

*力的示意图：仅用带箭头的线段表示力的方向和作用点，不严格追究线段的长度比例，用于受力分析等定性研究。

5.力的分类：

*按性质分：重力、弹力、摩擦力、分子力、电磁力等。

*按效果分：拉力、压力、支持力、动力、阻力、向心力、回复力等。

*按研究对象分：内力和外力。

二、常见的三种力

高一阶段，我们重点学习重力、弹力和摩擦力这三种基本性质力。

1.重力

*产生：由于地球的吸引而使物体受到的力。注意：重力是地球引力的一个分力，另一个分力提供物体随地球自转所需的向心力（通常情况下可忽略，近似认为重力等于地球对物体的引力）。

*大小：G=mg。其中m为物体质量，g为重力加速度。地球表面附近g的数值约为9.8m/s2，不同地理位置g的值略有差异（赤道小，两极大；海拔高的地方小，海拔低的地方大）。

*方向：竖直向下（指向地心附近）。

*作用点：物体的重心。重心是物体各部分所受重力的等效作用点。质量分布均匀、形状规则的物体，其重心在几何中心。重心的位置不一定在物体上。

2.弹力

*产生条件：物体间直接接触；接触处发生弹性形变（物体在形变后能恢复原状的形变）。

*方向：与物体发生弹性形变的方向相反，或与使物体发生形变的外力方向相反。

*绳子的拉力：沿绳指向绳收缩的方向。

*支持力和压力：垂直于接触面（或接触面的切面）指向被支持或被压的物体。

*弹簧弹力：沿弹簧轴线方向，指向弹簧恢复原长的方向。

*大小：弹力的大小与形变程度有关。对于弹簧，在弹性限度内，遵从胡克定律：F=kx。其中k为弹簧的劲度系数（由弹簧本身性质决定），x为弹簧的形变量（伸长量或压缩量）。对于其他弹力，需根据物体的运动状态，利用平衡条件或牛顿运动定律求解。

3.摩擦力

*定义：两个相互接触的物体，当它们发生相对运动或具有相对运动趋势时，在接触面上会产生一种阻碍相对运动或相对运动趋势的力。

*分类：静摩擦力和滑动摩擦力。

*静摩擦力：

*产生条件：接触面粗糙；接触处有弹力；两物体有相对运动趋势。

*方向：沿着接触面，与相对运动趋势的方向相反。

*大小：静摩擦力的大小随外力的变化而变化，取值范围为0f静≤fmax。其中fmax为最大静摩擦力，其大小略大于滑动摩擦力，在粗略计算中可近似认为等于滑动摩擦力。静摩擦力的具体大小需根据物体的平衡条件或牛顿运动定律求解。

*滑动摩擦力：

*产生条件：接触面粗糙；接触处有弹力；两物体发生相对运动。

*方向：沿着接触面，与相对运动的方向相反。

*大小：f滑=μN。其中μ为动摩擦因数（由接触面的材料和粗糙程度决定，无单位），N为接触面间的正压力（垂直于接触面的压力）。

三、力的合成与分解

力是矢量，力的合成与分解遵循矢量运算的普遍法则。

1.合力与分力：一个力如果它产生的效果跟几个力共同作用产生的效果相同，这个力就叫做那几个力的合力，而那几个力就叫做这个力的分力。合力与分力是等效替代关系。

2.力的合成：求几个已知力的合力的过程。

*平行四边形定则：以表示两个共点力的有向线段为邻边作平行四边形，这两个邻边之间的对角线就表示合力的大小和方向。

*三角形定则：把两个矢量首尾相接，从第一个矢量的始端指向第二个矢量的末端的有向线段就表示合矢量的大小和方向。三角形定则是平行四边形定则的简化。

*多个共点力的合成：可逐步采用平行四边形定则或三角形定则，最终求得合力。

3.力的分解：求一个已知力的分力的过程，是力的合成的逆运算，同样遵循平行四边形定则或三角形定则。

*按实际效果分解：根据力产生的实际作用效果确定分力的方向，再进行分解。

*