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汇报人：xxx

2026/01/02

参与社会公益，传递爱心班会

CONTENTS

目录

01

班会目的

02

公益活动介绍

03

爱心传递方式

04

活动组织实施

05

班会总结展望

班会目的

01

培养公益意识

公益案例分享

通过播放“蚂蚁森林”用户种树视频，展示超5.5亿人参与、种下超2.23亿棵树的真实数据，让学生感受微小行动的力量。

校园公益场景模拟

设计“旧物捐赠角”角色扮演，学生分组体验整理图书、玩具捐赠流程，现场模拟与受助儿童视频连线的温暖场景。

公益认知互动问答

提问“遇到乞讨者你会怎么做”，结合“韩红爱心慈善基金会”援助案例，引导学生讨论理性公益的正确方式。

弘扬爱心精神

学习公益榜样事迹

“感动中国”人物张桂梅校长，数十年扎根山区办学，帮助2000多名女孩圆大学梦，用行动诠释无私奉献。

模拟爱心实践场景

设置“校园旧物捐赠角”，同学们将闲置书籍、文具整理打包，由班委转赠给乡村小学，体验助人过程。

公益活动介绍

02

环保公益活动

校园绿植认养计划

同学们可认养校园内的树木，定期浇水修剪，挂上专属认养牌，如“爱心樟树苗”，记录养护日记。

社区垃圾分类行动

参与社区垃圾分类宣传，向居民发放分类手册，协助设置分类垃圾桶，如“可回收物”“厨余垃圾”标识。

环保公益徒步活动

组织“绿色同行”徒步，沿途捡拾塑料瓶、纸屑等垃圾，统一分类投放，如一次活动清理3公里路段垃圾20公斤。

助老扶幼公益

“银龄陪伴”关爱行动

定期组织志愿者到社区养老院，为老人读报、理发、表演节目，如北京“夕阳红陪伴计划”年均服务超2000人次。

“童享阳光”助学项目

针对留守儿童开展课后辅导、兴趣培养，上海“蒲公英课堂”已覆盖12所乡村学校，惠及500余名儿童。

“爱心结对”帮扶工程

组织学生与独居老人、困境儿童结对，定期上门探访，杭州某中学已形成“一对一”帮扶对子87组。

文化传承公益

非遗技艺传承课堂

某社区开展剪纸公益课，邀请非遗传承人教学，20名青少年学习剪窗花、福字，作品在社区展览。

传统戏曲推广活动

某公益组织走进乡村学校，组织京剧演员表演《霸王别姬》选段，并教学生简单的身段动作。

古籍修复志愿行动

某大学图书馆发起古籍修复活动，志愿者参与修补清代线装书，已修复30余册破损典籍。

爱心传递方式

03

志愿服务行动

社区助老服务

定期组织学生为社区独居老人提供助浴、代购服务，如北京夕阳红陪伴计划年均服务超2000人次。

环保公益行动

参与蚂蚁森林线下植树活动，学生团队可认领荒漠地块，通过日常低碳行为积累能量兑换真实树苗。

教育帮扶项目

与乡村小学开展手拉手活动，每周远程辅导2小时，上海某中学已坚持帮扶云南山区学生3年。

捐赠物资活动

衣物捐赠行动

可组织同学们捐赠闲置衣物，清洗消毒后，通过“旧衣新暖”项目寄往西藏那曲地区，去年该项目已帮助2000余名牧民。

学习用品捐赠

发起“知识传递”活动，收集课本、文具等，捐赠给云南山区小学，如去年向普洱市澜沧县小学捐赠了5000余件学习用品。

食品物资捐赠

与社区超市合作，募集非过期食品，经筛选后送给当地“夕阳红”养老院，每月可满足30位老人的基本食品需求。

宣传公益理念

校园主题宣讲会

邀请公益组织志愿者进校，通过山区孩子午餐困境案例视频，让学生直观感受公益的紧迫性与意义。

公益主题班会讨论

围绕社区助老话题分组辩论，结合邻居张奶奶独居生活实例，激发学生主动思考公益价值。

线上公益知识竞赛

设计腾讯公益99配捐机制等题目，通过积分奖励吸引学生参与，在答题中掌握公益项目运作逻辑。

活动组织实施

04

人员分工安排

活动统筹组

负责协调各小组进度，如制定时间表、跟进物资到位情况，可参考“腾讯公益日”项目统筹模式细化流程。

宣传联络组

设计活动海报、撰写邀请函，联络社区敬老院等公益场地，如联系本地“夕阳红养老院”确认服务时间。

物资筹备组

采购慰问品（如牛奶、水果）、制作爱心卡片，参考“壹基金温暖包”配置清单确保物资实用。

现场执行组

组织同学分组参与服务，如陪老人聊天、表演节目，每组设1名组长记录服务时长与反馈。

时间流程规划

前期筹备阶段（班会前1周）

班委需联系本地夕阳红养老院确定志愿服务时间，统计参与人数并采购慰问物资，如水果、保暖袜等。

班会实施阶段（班会当天）

先播放爱心天使公益团队帮扶山区儿童的纪录片，再分组讨论志愿服务分工，每组推选1名负责人。

志愿服务阶段（班会后周末）

按分组前往养老院，开展助老服务，如为老人修剪指甲、表演文艺节目，参考北京寸草心公益项目模式。

总结反馈阶段（志愿服务后3天）

收集同学服务心得，制作图文简报发布至班级群，邀请养老院院长录制感谢视频，增强活动影响力