2026年基于现实问题解决的人武日常工作指导与决策建议集.docxVIP

第PAGE页共NUMPAGES页

2026年基于现实问题解决的人武日常工作指导与决策建议集

一、案例分析题（每题15分，共2题）

1.题目：

某市人武部在组织应急通信演练时，突遇极端天气导致部分通信线路中断，同时邻近地区发生森林火灾，需要紧急调拨通信设备支援。指挥员面临资源有限、时间紧迫的困境。请结合实际情况，分析指挥员应如何制定决策，并给出具体工作指导建议。

2.题目：

某县人武部在开展征兵工作时，发现适龄青年普遍存在“参军意愿低、顾虑多”的问题，同时地方经济发展导致征兵宣传难度加大。请结合征兵工作实际，分析如何解决这些问题，并提出针对性的工作指导方案。

答案与解析

1.答案：

决策建议：

（1）优先保障核心通信线路：立即排查受损线路，组织抢修队伍，优先恢复指挥中心与各关键节点（如前线指挥部、救援现场）的通信联系；

（2）启用备用通信手段：启用卫星电话、短波电台等应急通信设备，确保与邻近地区森林火灾救援现场的通信畅通；

（3）动态调配资源：与邻近地区人武部协商，临时调借其闲置的通信设备，实现资源共享；

（4）加强态势研判：通过剩余通信渠道实时掌握天气变化和火灾救援进展，动态调整资源调配方案。

工作指导建议：

（1）完善应急预案：修订应急通信保障方案，增加极端天气应对措施，定期组织演练；

（2）强化技术保障：推广抗干扰能力强、便携性高的通信设备，提升应急通信能力；

（3）协调地方资源：与电信运营商合作，建立应急通信备用线路，提前预留资源；

（4）加强人员培训：提升抢修队伍的快速反应能力，确保在恶劣环境下能高效作业。

解析：

该案例涉及应急通信与跨区域协同问题，决策核心在于“保重点、调资源、强协同”。指挥员需快速评估风险，科学分配有限资源，同时兼顾邻近地区救援需求，体现统筹协调能力。

2.答案：

决策建议：

（1）精准分析青年顾虑：通过座谈会、问卷调查等形式，了解青年不参军的具体原因（如经济待遇、家庭因素、职业发展等），针对性解决；

（2）创新宣传方式：利用短视频、直播等新媒体平台，结合地方优秀军人案例，增强征兵吸引力；

（3）强化政策扶持：与地方政府协调，为参军青年提供学费减免、就业优先等政策保障；

（4）搭建就业桥梁：与本地企业合作，为退伍军人提供优先就业岗位，解决后顾之忧。

工作指导建议：

（1）分层分类宣传：针对不同群体（如大学生、企业职工）设计差异化宣传内容，提高针对性；

（2）强化征兵队伍建设：提升征兵工作人员的沟通能力和服务意识，营造“参军光荣”的氛围；

（3）建立征兵长效机制：将征兵工作与地方经济发展相结合，例如设立“征兵奖励基金”，提高青年参军积极性；

（4）加强后续服务：对退伍军人做好跟踪服务，帮助其顺利融入社会。

解析：

该案例聚焦征兵工作中的现实问题，决策核心在于“精准施策、政策激励、舆论引导”。指挥员需深入了解青年思想动态，结合地方实际制定解决方案，体现群众工作能力。

二、情景模拟题（每题20分，共2题）

1.题目：

某区人武部在组织民兵应急分队演练时，演练现场突发群众纠纷事件，双方情绪激动，有升级风险。现场指挥员应如何处置？请模拟处置流程并说明理由。

2.题目：

某县人武部在开展国防教育时，发现部分群众对国防政策存在误解，甚至产生抵触情绪。请模拟如何通过沟通化解矛盾，并给出后续工作建议。

答案与解析

1.答案：

处置流程：

（1）迅速隔离双方：立即安排民兵将纠纷双方带至安全距离，避免冲突扩大；

（2）稳定情绪：派专人进行劝导，强调法律意识，避免使用刺激性语言；

（3）了解情况：通过中间人或第三方了解纠纷根源，收集证据；

（4）协调解决：若纠纷涉及民事问题，移交地方司法部门处理；若涉及治安问题，配合公安机关调解；

（5）总结复盘：演练结束后，分析事件暴露的问题，完善民兵应急分队在非战争军事行动中的处置机制。

理由：

该处置流程遵循“隔离冲突—稳定情绪—了解情况—分类处置—总结提升”的步骤，既保障现场安全，又兼顾法律与群众利益，体现民兵应急分队的维稳能力。

2.答案：

沟通化解流程：

（1）倾听诉求：安排专人收集群众对国防政策的疑问和误解，耐心解答；

（2）权威解读：邀请军事专家或退役军官进行政策宣讲，用事实说话；

（3）案例引导：通过国防教育视频、实地参观军营等形式，增强群众国防意识；

（4）建立反馈机制：设立意见箱或线上平台，持续收集群众意见，及时纠正错误认知。

后续工作建议：

（1）创新教育形式：结合地方文化特点，开展国防教育主题活动；

（2）强化媒体宣传：与地方媒体合作，发布国防政策解读文章；

（3）建立长效机制：定期开展国防教育，将政策宣传融入社区活动。

解析：

该案例涉及国防教育中的群众工作问题，沟通核心在于“倾听—解释—引导—反馈”。指挥员需结合群众心理特点，采