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2025年学校护苗绿书签宣教活动工作总结范文(2篇)
2025年学校护苗绿书签宣教活动工作总结
为深入贯彻落实上级关于“扫黄打非·护苗”工作的重要部署，营造健康向上、和谐有序的校园文化环境，保护青少年健康成长，我校在2025年积极开展了护苗绿书签宣教活动。通过一系列丰富多彩、形式多样的活动，取得了显著的成效。现将活动工作总结如下：
一、活动开展背景
随着信息技术的飞速发展和社会文化环境的日益复杂，青少年面临着来自网络、出版物等多方面的不良文化影响。一些非法出版物、有害卡通画册、低俗网络游戏等充斥市场，严重危害青少年的身心健康和价值观形成。为了给青少年创造一个纯净的成长环境，引导他们远离有害文化，树立正确的世界观、人生观和价值观，我校决定开展护苗绿书签宣教活动。
二、活动组织与准备
1.成立活动领导小组：学校成立了以校长为组长，副校长为副组长，各部门负责人、班主任为成员的护苗绿书签宣教活动领导小组。明确了各成员的职责分工，确保活动的顺利开展。
2.制定详细活动方案：根据上级文件精神和学校实际情况，制定了《[学校名称]2025年护苗绿书签宣教活动方案》。方案中明确了活动的目标、内容、形式、时间安排和具体要求，为活动的开展提供了有力的指导。
3.筹备活动物资：学校积极筹备活动所需的物资，包括绿书签、宣传海报、宣传资料、图书等。同时，联系相关单位和机构，为活动的开展提供支持和保障。
三、活动内容与实施
1.启动仪式
时间：[具体日期]
地点：学校操场
活动内容：举行了隆重的护苗绿书签宣教活动启动仪式。校长在仪式上发表了动员讲话，强调了护苗行动的重要意义，号召全体师生积极参与到活动中来，共同为青少年的健康成长保驾护航。随后，学生代表向全体师生发出倡议，倡议大家远离非法出版物和有害文化，多读好书，健康成长。最后，全体师生在横幅上签名承诺，表达了参与护苗行动的决心。
2.绿书签发放与签名活动
时间：[具体日期]
地点：学校各班级教室
活动内容：组织各班班主任向学生发放绿书签，并开展绿书签签名活动。在发放过程中，班主任向学生详细介绍了绿书签的含义和作用，引导学生树立正确的阅读观念。学生们纷纷在绿书签上签名，并表示要将绿书签作为自己抵制有害文化的标志，时刻提醒自己远离不良读物。
3.主题班会
时间：[具体日期]
地点：学校各班级教室
活动内容：各班围绕“护苗·绿色阅读”主题召开了班会。班会上，班主任通过播放视频、图片展示、案例分析等方式，向学生介绍了非法出版物和有害文化的危害，引导学生如何识别非法出版物和选择健康有益的读物。同时，组织学生开展了讨论交流活动，让学生分享自己的阅读经验和感受，进一步增强了学生的自我保护意识和辨别能力。
4.手抄报制作比赛
时间：[具体时间段]
地点：学校各班级教室
活动内容：为了进一步激发学生参与护苗行动的积极性和创造性，学校组织开展了“护苗·绿色阅读”手抄报制作比赛。学生们积极参与，充分发挥自己的想象力和创造力，制作出了一幅幅主题鲜明、内容丰富、形式多样的手抄报。经过评选，共评选出一等奖[X]名，二等奖[X]名，三等奖[X]名，并在学校宣传栏进行了展示，起到了良好的宣传教育作用。
5.图书捐赠与阅读分享活动
时间：[具体日期]
地点：学校图书馆
活动内容：学校组织开展了图书捐赠与阅读分享活动。师生们纷纷将自己闲置的好书捐赠出来，充实学校图书馆的藏书。同时，邀请了部分学生代表进行阅读分享，他们向大家推荐了自己喜欢的书籍，并分享了自己的阅读心得和体会。通过活动，营造了浓厚的阅读氛围，激发了学生的阅读兴趣。
6.专题讲座
时间：[具体日期]
地点：学校报告厅
活动内容：邀请了文化执法部门的专家为全体师生作了一场“扫黄打非·护苗”专题讲座。专家结合实际案例，详细介绍了非法出版物和有害文化的特点、危害以及防范措施，让师生们对“扫黄打非·护苗”工作有了更深入的了解。同时，专家还现场解答了师生们提出的问题，增强了师生们的法律意识和自我保护能力。
7.校园宣传活动
时间：活动期间
地点：学校校园内
活动内容：利用学校宣传栏、黑板报、校园广播等宣传阵地，广泛宣传“扫黄打非·护苗”工作的重要意义和相关知识。在宣传栏张贴了宣传海报和活动照片，展示了活动的开展情况和取得的成果；在黑板报上开辟了“护苗”专栏，刊登了学生的优秀手抄报作品和阅读心得；通过校园广播播放了“扫黄打非·护苗”相关的法律法规和宣传口号，营造了浓厚的活动氛围。
四、活动成效
1.增强了师生的法律意识和自我保护能力：通过开展一系列的宣教活动，师生们对非法出版物和有害文化的危害有了更深刻的认识，法律意识和自我保护能力得到了明显增强。师生们能够自觉抵制非法出版物和有害文化的侵蚀，积极参与到“扫黄打非·护苗”工作中来。
2.营造了良好的校园文化环
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