3.4 租船 课件 2025-2026学年北师大版数学二年级下册.pptxVIP

北师大版数学二年级（下）有余数的除法第4节租船三

学习目标1.灵活运用有余数除法的有关知识解决生活中的简单实际问题，掌握租船方案的设计方法。2.进一步理解有余数除法的意义，并正确计算。3.通过小组合作学习，培养提出问题、分析问题、解决问题的能力，在解决问题的过程中进行有序思考，感受数学与生活的密切联系。

【难点】结合实际情况，灵活运用“进一法”确定租船的数量。【重点】运用有余数除法有关知识解决生活中的简单实际问题。

新知探究我们有22人。限乘4人说一说，你从图中知道了哪些数学信息？有22人要乘船。“限乘4人”就是每条船坐1人、2人、3人、4人都可以，不能超过4人。租船处

新知探究我们有22人。限乘4人租船处至少要租几条船？做一做，说一说。

至少要租几条船？做一做，说一说。方法一画图法余下的2人也需要租一条船。能坐满5条船，租5条船行吗？至少要租6条船。

至少要租几条船？做一做，说一说。方法二列举法1条船：4人2条船：8人3条船：12人4条船：16人5条船：20人剩2人，要租6条船

尝试列式解决。答：至少要租6条船。每4人坐1条船，可以列除法算式，总人数除以每条船人数。5+1=6（条）余数是2，这2人也要租1条船。22÷4=5（条）······2（人）

有30元，租1条船最多可以划几小时？想一想，说一说。（三）九二十七，还剩3元，最多可以划4小时。不对，3元不够