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《2025年[辽宁]事业单位教师招聘教育心理学模拟试题卷》

姓名：__________考号：__________

题号

一

二

三

四

五

总分

评分

一、单选题(共10题)

1.1.儿童在游戏中对同伴的认识和评价属于以下哪种游戏类型？()

A.角色游戏

B.结构游戏

C.规则游戏

D.表演游戏

2.2.以下哪项不是影响学生注意力的外部因素？()

A.教师的教学方法

B.环境的刺激强度

C.学生的身体状态

D.学生的兴趣爱好

3.3.教师在课堂管理中，以下哪种做法是不正确的？()

A.建立明确的课堂规则

B.适时给予表扬和惩罚

C.忽视学生的个体差异

D.鼓励学生积极参与课堂活动

4.4.以下哪种心理现象不属于认知过程？()

A.记忆

B.思维

C.情感

D.意志

5.5.在教学中，以下哪种教学策略最有利于培养学生的创新思维？()

A.知识传授为主的教学策略

B.问题解决为主的教学策略

C.技能训练为主的教学策略

D.传授道德规范为主的教学策略

6.6.以下哪种心理现象属于认知失调？()

A.顺从

B.服从

C.内化

D.认知失调

7.7.教师在课堂上发现一名学生注意力不集中，以下哪种做法是正确的？()

A.直接批评学生

B.轻声提醒学生

C.放任不管

D.立即叫学生站起来

8.8.以下哪种教学方法适合于培养学生的探究能力？()

A.讲授法

B.演示法

C.探究法

D.案例分析法

9.9.以下哪种心理现象属于心理防御机制？()

A.抑郁

B.焦虑

C.否认

D.厌恶

10.10.教师在教学中，以下哪种做法有助于提高学生的学习动机？()

A.严格的成绩考核

B.适当的表扬和鼓励

C.过分强调竞争

D.忽视学生的个性差异

二、多选题(共5题)

11.1.以下哪些因素会影响学生的心理健康？()

A.家庭环境

B.学校教育

C.社会文化

D.个体心理素质

12.2.在课堂教学中，以下哪些教学策略有助于提高学生的学习效果？()

A.多元化教学

B.任务型教学

C.合作学习

D.个体化教学

13.3.教师在心理辅导中，以下哪些行为是不恰当的？()

A.对学生进行不当的批评

B.忽视学生的隐私

C.给予学生过多的关注

D.保持中立，不偏袒任何一方

14.4.以下哪些属于学生心理发展的基本特征？()

A.生理成熟

B.认知发展

C.情绪情感发展

D.社会性发展

15.5.以下哪些因素会影响学生的学习动机？()

A.学生的自我效能感

B.任务的难度

C.教师的评价

D.家庭环境

三、填空题(共5题)

16.1.教育心理学的研究目的是为了提高教学效率，促进学生的______。

17.2.在皮亚杰的认知发展阶段理论中，______阶段的儿童能够进行逻辑推理，但思维具有具体性。

18.3.根据奥苏贝尔的学习分类，______学习是指学习者掌握符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立非人为的和实质性的联系。

19.4.教师在课堂管理中，为了提高学生的参与度，可以采用______，让学生在课堂上进行合作学习。

20.5.在学生评价中，______是一种常用的评价方法，它强调评价的全面性和发展性。

四、判断题(共5题)

21.1.教师在课堂上应该避免使用惩罚，因为惩罚会损害学生的自尊心。()

A.正确B.错误

22.2.在皮亚杰的认知发展阶段理论中，前运算阶段的儿童已经能够进行抽象思维。()

A.正确B.错误

23.3.在学习过程中，动机越高，学习效果越好。()

A.正确B.错误

24.4.学生在学习过程中遇到困难时，教师应该立即提供答案，以帮助他们解决问题。()

A.正确B.错误

25.5.在课堂管理中，教师应该保持一致性，确保课堂规则和纪律的连贯性。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

26.1.简述维果茨基的最近发展区理论及其对教育实践的意义。

27.2.阐述如何根据学生的认知发展特点进行有效的课堂教学。

28.3.结合实际，谈谈如何运用合作学习策略提高学生的学习效果。

29.4.分析影响学生心理健康的主要因素，并提出相应的教育建议。

30.5.解释教