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七年级语文下册第六单元自我评估

(试卷满分:100分考试时间:90分钟)

一、基础·运用(11分)

1.学校开展“学习航天精神”主题活动,下面是一位同学摘录的一段文字。阅读下面的文字,回答问题。(6分)

伟大事业孕育伟大精神,伟大精神推动伟大事业。【甲】浩瀚宇宙,【乙】航天事业,【丙】航天强国,是我们不懈追求的航天梦。广大航天工作者心怀伟大梦想,持续迎难前行,让“长征”“神舟”“嫦娥”“天宫”等,一次次进入公众视线,一次次刷新中国高度,不但取得了举世瞩目的伟大成就,更培养和发扬了伟大的载人航天精神。这是“两弹一星”精神的发扬光大,是时代精神的生动体现。站在“两个一百年”奋斗目标的历史交huì()点上,读懂载人航天精神的丰富内涵,意义十分重大。

(1)文段中加点字的读音全都正确的一项是()(2分)

A.迎难前行(nán)瞩目(shǔ)

B.迎难前行(nán)瞩目(zhǔ)

C.迎难前行(nàn)瞩目(shǔ)

D.迎难前行(nàn)瞩目(zhǔ)

(2)文段中画线字的笔顺,括号处应填的汉字完全正确的一项是()(2分)

A.“舟”字的第四笔是“一”会

B.“舟”字的第四笔是“一”汇

C.“舟”字的第四笔是“丶”会

D.“舟”字的第四笔是“丶”汇

(3)文段中【甲】【乙】【丙】三处依次所填词语最恰当的一项是()(2分)

A.探索建设发展

B.发展探索建设

C.探索发展建设

D.建设发展探索

2.阅读诗歌《航天颂》节选,回答问题。(5分)

一

【甲】航天,一个举世瞩目的亮点。

【乙】航天,一幅天人合一的画卷。

【丙】航天,一次科学智慧的较量。

【丁】航天,一组涓涓细流的诗篇。

二

一支刚刚诞生的航天队伍,

悄悄地行进在风雪弥漫的荒原。

驾神七,腾紫烟,披祥云,挟雷电。

凌空方觉山河小,

放眼才知天地宽。

(1)在摘抄时,一位同学把第一节诗句中的一处词语抄错了,使表意不恰当。抄错的一处是()(2分)

A.【甲】B.【乙】C.【丙】D.【丁】

(2)意义相反或相对的一组词,我们称之为反义词。如“黑”和“白”是一组反义词。请结合语境,找出第二节诗句中加点词语“小”的反义词是“”。(1分)

(3)吟诵诗歌后,同学们挥毫泼墨,歌颂航天精神。下面书法作品中,同学们对“精”字的字体选择上产生争议,请你依据“字体一致”的原则进行选择,最恰当的一项是()(2分)

二、古诗文阅读(20分)

3.默写。(6分)

(1)杜牧的《泊秦淮》中借用典故表现诗人的忧患意识,抒发爱国情怀的诗句是“,”。

(2)李商隐在《贾生》中借古讽今,揭示晚唐时期皇帝求仙访道、不顾国计民生的社会现实,也寄寓诗人怀才不遇的感慨的句子是“,”。

(3)《陋室铭》中以“交往之雅”表明“陋室不陋”的语句是“,”。

4.阅读《登飞来峰》,回答问题。(4分)

(1)你是如何理解这首诗中“浮云”这一意象的?(2分)

(2)请联系生活实际,具体探究这首诗所表达的人生哲理。(2分)

5.阅读下面的文言文,回答问题。(10分)

【甲】《活板》第2段

【乙】中国之大古董,永乐之大窑器①,则报恩塔是也。报恩塔成于永乐初年,非成祖开国之精神、开国之物力、开国之功令,其胆智才略足以吞吐此塔者,不能成焉。塔上下金刚佛像千百亿金身。一金身,琉璃砖十数块凑砌成之,其衣褶不爽分,其面目不爽毫,其须眉不爽忽,斗榫合缝②,信属鬼工。闻烧成时,具三塔相,成其一,埋其二,编号识③之。今塔上损砖一块,以字号报工部④,发一砖补之,如生成焉。夜必灯,岁费油若干斛。天日高霁,霏霏霭霭,摇摇曳曳,有光怪出其上,如香烟缭绕,半日方散。永乐时,海外夷蛮重译⑤至者百有余国,见报恩塔,必顶礼赞叹而去,谓四大部洲所无也。

(选自张岱《陶庵梦忆》,有删改)

【注】①窑器:陶瓷器具。②斗榫(sǔn)合缝:形容榫头和卯眼非常适合,不露缝隙。③识:标记。④工部:指掌管工程建筑的衙门。⑤重译:言语不通需辗转翻译。

(1)解释下列加点词语的意思。(2分)

①持就火炀之就:

②用讫再火令药镕火:

③半日方散方:

④必顶礼赞叹而去去:

(2)把下列句子翻译成现代汉语。(4分)

①有奇字素无备者,旋刻之,以草火烧,瞬息可成。

②今塔上损砖一块,以字号报工部,发一砖补之,如生成焉。

(3)结合【甲】文具体内容,说说作者是怎样突出活字印刷术的“活”的特点的。(2分)

(4)下列对【甲】【乙】两文内容理解与分析,不正确的一项是()(2分)

A.【甲】文说明“活板”的制作方法包括制活字模与排版、制版两