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山东省济南外国语学校2023-2024学年
七年级3月月考语文试题
一、基础知识综合
阅读下面的文字,完成下面小题。
高尔基说过,形象思维的方法和特点就在于它是“凭借形象的思维”,“用形象来思考”。文字形象思维的功能在于把转(shùn)即逝的事物转化为经久不衰的意境。我们朗诵者要凭着想象力把语言在脑子里构成图景,如《黄河颂》是颂诗,朗诵时要通过慷(kǎi)激昂的旋律、磅礴的气势,展示出黄河的惊涛澎湃和中华民族的英勇无畏;《老山界》作为回忆长征的散文名篇,要体会清晰的叙述中生动细腻的描写,尤其是对于山势险(jùn)的刻画,和战士们酣然入梦的场景描(mó),要读出昂扬的革命情怀和乐观主义精神;《谁是最可爱的人》具有强烈的抒情色彩,要读出记叙中饱含的感情,使人产生共鸣;《土地的誓言》是抒情散文,要读出作者对故土的炽热情怀,对哺育自己的土地的深情;《木兰诗》是一首爽朗质朴的北朝民歌,节奏感强,既要读出木兰的英雄气概,又要读出其女儿情态。
1.上面语段中加点字的读音完全正确的一项是(???)
A.pài??????hān????????chì??????bǔ
B.pài??????gān????????zhì??????bǔ
C.bài??????hān????????zhì??????pǔ
D.bài??????gān????????chì??????pǔ
2.依次填入语段括号里的汉字,书写完全正确的一项是(???)
A.瞬???????概?????????竣???????摹
B.舜???????概?????????峻???????摩
C.舜???????慨?????????竣???????摩
D.瞬???????慨?????????峻???????摹
3.下列句子中加点成语使用恰当的一项是(???)
A.这个毒枭被缉毒警察当场击毙,终于落得个马革裹尸的下场。
B.四月的天说变就变,一会儿春光明媚,一会儿北风呼啸,真是扑朔迷离啊!
C.充满济南元素的《还看今朝·山东篇》即将上演,广大市民都刮目相看。
D.林则徐是禁烟英雄,但他治水、修水的功绩却鲜为人知。
4.下列句子没有语病的一项是(???)
A.经过表决、推举和讨论等程序,学生会的人选顺利产生。
B.一个人能否成为真正的读者,关键在于青少年时期养成良好的阅读习惯。
C.第五届山东绿博会采用的是绿色搭建材料,践行展会的绿色可持续发展理念。
D.为了提高同学们的语文素养,学校积极开展了“读经典作品,建书香校园”。
三、综合性学习
5.“天下国家”是一个古老的话题。孟子说:“人有恒言,皆曰‘天下国家’。天下之本在国,国之本在家,家之本在身。”现在,请你去挖掘“爱国元素”,完成下面任务。
(1)请从下列句子中选择两句整理出一副符合活动主题的对联。(只填序号)
①战士青春洒热血????②胸怀祖国存初心③情系边关显本色????④英雄肝胆壮河山
上联:?????????????????
下联:?????????????????
(2)为了激发同学们参与活动的热情,请仿照示例,另外设计两个活动。
示例:爱国人物故事会
①?????????????????
②?????????????????
四、文言文阅读
阅读下面文言文,完成下面小题。
【甲】
初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。
【乙】
陈元桂,抚州人。淳祜四年进士。累官①知②临江军。时闻警报,筑城备御,以焦心劳思致疾。开庆元年春,北兵至临江,时制置使③徐敏子在隆兴,顿④兵不进。元桂力疾登城坐北门亭上督战矢石如雨,力不能敌。吏卒劝之避去,不从。有以门廊鼓翼蔽之者,麾⑤之使去。有欲抱而走者,元桂曰:“死不可去此。”左右走遁。师至,元桂瞠目叱骂,遂死之。县⑥其首于敌楼,越四日方敛,体色如生。(选自《宋史·陈元桂传》)
注:①[累官]积功升官。②[知]掌管。③[制置使]官名。④[顿]驻扎。⑤[麾]指挥。⑥[县]同“悬”。
6.下列加点字的解释有误的一项是(???)
A.但当涉猎????但:只,只是
B.即更刮目相待???更:另,另外
C.肃遂拜蒙母???遂:最终
D.矢石如雨????矢:箭
7.下列加点字的意义和用法相同的一项是(???)
A.卿今者才略?????有以门廊鼓翼蔽之者
B.蒙辞以军中多务????以焦心劳思致疾
C.结友而别?????有闻而传之者
D.孤岂欲卿治经为博士邪?????为人谋而不忠乎
8.下列对选文内容的理解与分析,不正确的一项是(???)
A.“
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