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跨文化艺术比较

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第一部分跨文化概念界定 2

第二部分比较方法探讨 8

第三部分语言符号差异分析 17

第四部分社会文化因素考察 24

第五部分跨文化交际障碍 37

第六部分文化适应策略研究 46

第七部分跨文化翻译理论 54

第八部分跨文化教育实践 62

第一部分跨文化概念界定

在《跨文化艺术比较》一书中，对“跨文化概念界定”的探讨构成了理解跨文化研究基础框架的重要组成部分。跨文化概念界定不仅涉及对“跨文化”和“文化”这两个核心术语的解析，还包括对二者之间关系以及跨文化现象内在机制的阐释。通过对这些概念的界定，能够为跨文化研究提供清晰的理论导向，并有助于在实证研究中确立分析框架。以下将详细阐述书中关于跨文化概念界定的主要内容。

#一、文化的概念界定

在跨文化研究中，“文化”是一个核心概念，其界定直接影响对跨文化现象的理解。文化通常被定义为人类在社会生活中创造和共享的符号、知识、信仰、价值观、规范、行为模式和物质实体的总和。这一概念强调文化的多维度性，涵盖了物质文化和非物质文化两个层面。物质文化包括工具、建筑、服饰等可见的实体，而非物质文化则涉及语言、宗教、习俗、艺术等抽象的层面。

从历史维度来看，对文化的定义经历了不断的发展。早期的人类学家如爱德华·泰勒（EdwardBurnettTylor）在1871年提出，文化是“人类作为社会生物所获得的全部社会属性、习惯、信念、艺术、道德、法律、风俗和作为其他任何社会生物所具有的一切”。这一定义强调了文化的习得性和社会性。随着研究的深入，文化概念逐渐被赋予更丰富的内涵。马林诺夫斯基（Bronis?awMalinowski）在1922年提出，文化是“人类为了满足基本需求所采取的特定行为方式”，这一观点突出了文化的功能性。而克利福德·格尔茨（CliffordGeertz）在1973年提出，文化是“人类在特定环境中创造的意义系统”，这一定义强调了文化的象征性和解释性。

从跨文化研究的视角来看，文化的多维度性和动态性尤为重要。不同文化在物质和非物质层面表现出显著的差异，这些差异构成了跨文化交流的基础。例如，物质文化差异可能表现为饮食、服饰、居住方式等，而非物质文化差异则可能表现为语言、宗教信仰、价值观等。这些差异不仅影响跨文化交流的效果，也为跨文化比较提供了丰富的素材。

#二、跨文化的概念界定

跨文化概念是对“文化”概念的延伸和拓展，主要指不同文化群体之间的互动、交流和比较。跨文化研究关注不同文化群体之间的相似性和差异性，以及这些差异如何影响人们的认知、行为和互动。跨文化概念界定的核心在于明确跨文化的范围、特征和意义。

跨文化的范围涵盖了多个层面，包括个体层面、群体层面和社会层面。在个体层面，跨文化涉及个体在不同文化环境中的适应和融合，例如跨文化婚姻、跨国移民等。在群体层面，跨文化涉及不同文化群体之间的互动和交流，例如国际商务、跨文化交流项目等。在社会层面，跨文化涉及不同文化群体之间的社会制度和价值体系的碰撞与融合，例如全球化进程中的文化融合现象。

跨文化的特征主要体现在以下几个方面：一是互动性，跨文化涉及不同文化群体之间的直接或间接互动；二是差异性，跨文化强调不同文化群体之间的差异；三是包容性，跨文化要求对不同文化群体保持开放和包容的态度；四是动态性，跨文化是一个不断变化和发展的过程。

跨文化的意义在于促进不同文化群体之间的理解和尊重，减少文化冲突，推动文化创新和发展。跨文化研究通过比较不同文化群体的特征，揭示文化差异的根源和影响，为跨文化交流提供理论指导。例如，跨文化研究可以揭示不同文化群体在沟通方式、决策模式、时间观念等方面的差异，为跨文化培训提供具体建议。

#三、跨文化概念与文化概念的关系

跨文化概念与文化概念之间存在着密切的关系。跨文化概念是建立在文化概念基础之上的，通过对不同文化群体的比较和研究，揭示文化差异的规律和机制。同时，跨文化概念也丰富了文化概念的内容，将文化的动态性和互动性纳入研究范围。

从理论角度来看，跨文化概念与文化概念之间的关系可以归纳为以下几个方面：一是跨文化概念是对文化概念的延伸，将文化研究扩展到不同文化群体之间的比较和交流；二是跨文化概念是对文化概念的深化，通过对文化差异的深入研究，揭示文化现象的本质和规律；三是跨文化概念是对文化概念的拓展，将文化研究扩展到更广泛的领域，如跨文化教育、跨文化管理、跨文化心理等。

从实践角度来看，跨文化概念与文化概念之间的关系主要体现在以下几个方面：一是跨文化概念为文化研究提供了新的视角和方法，例如跨文化比较、跨文化案例分