四年级信息技术教学课件-艺术字制作.docxVIP

一、课程基本信息

*年级：四年级

*学科：信息技术

*课题名称：艺术字制作

*课时安排：1课时(约40分钟)

*软件环境：MicrosoftWord(或其他具有艺术字功能的文字处理软件)

二、教学目标

(一)知识与技能

1.了解艺术字的概念及其在文档中的作用，认识到艺术字能让文字更生动、更具表现力。

2.掌握在Word文档中插入艺术字的基本方法。

3.学会修改艺术字的文字内容、样式、形状、颜色和大小。

4.初步学会调整艺术字的位置，使其更好地美化文档。

(二)过程与方法

1.通过观察、模仿、尝试和实践，体验艺术字的制作过程。

2.在探究艺术字各种效果的过程中，培养学生自主学习和动手操作的能力。

3.鼓励学生发挥想象力和创造力，设计具有个性的艺术字作品。

(三)情感态度与价值观

1.感受文字的艺术美，激发对计算机辅助设计的兴趣。

2.在创作和美化艺术字的过程中，培养审美情趣和创新意识。

3.通过完成作品，体验成功的喜悦，增强学习自信心。

三、教学重难点

*教学重点：

1.插入艺术字的方法。

2.修改艺术字的文字内容和基本样式（如字体、字号、颜色）。

*教学难点：

1.灵活运用艺术字工具栏（或功能区）中的各项功能进行个性化设计（如形状、阴影、三维效果等）。

2.引导学生将艺术字与文档主题相结合，进行有意义的创作。

四、教学准备

*教师准备：

1.安装有Word软件的教师机和学生机。

2.制作包含教学步骤、范例图片的PPT课件。

3.准备一些含有艺术字的优秀作品范例（如海报、贺卡、标题等）。

4.调试好多媒体教学控制系统。

*学生准备：

1.提前预习课本中关于文字处理的相关内容。

2.保持积极的学习心态和参与热情。

五、教学过程

(一)创设情境，导入新课(约5分钟)

1.展示范例，激发兴趣：

*教师：“同学们，今天老师带来了一些特别的文字作品，请大家欣赏一下。”(展示含有艺术字的海报、贺卡、标题等图片)

*提问：“这些文字和我们平时输入的文字有什么不一样呢？它们给你带来了什么感觉？”(引导学生观察艺术字的特点：颜色丰富、形状多样、有立体感、更美观醒目等)

2.引出课题：

*教师：“这些漂亮的文字有一个特别的名字，叫做‘艺术字’。使用艺术字可以让我们的文档变得更加生动有趣。今天，我们就一起来学习如何制作这些神奇的艺术字，好不好？”

*板书课题：艺术字制作

(二)新知探究，动手实践(约15分钟)

1.学习插入艺术字：

*教师：“那么，怎样才能在我们的Word文档中变出艺术字呢？别着急，跟着老师一步一步来。”

*演示讲解：

1.打开Word软件，新建一个空白文档。

2.找到并点击“插入”菜单（或选项卡）。

3.在“文本”组中找到“艺术字”按钮并点击。

4.在弹出的艺术字样式库中，选择一种自己喜欢的艺术字样式（提醒学生注意观察不同样式的特点）。

5.此时文档中会出现一个“请在此放置您的文字”的文本框，同时光标会在里面闪烁，提示我们可以输入文字了。

*学生尝试：“现在请同学们自己动手，试着插入一个艺术字，输入你喜欢的词语，比如你的名字、‘你好’、‘春天’等等。”

*教师巡视指导，帮助有困难的学生。

2.修改艺术字内容：

*教师：“如果我想把艺术字里的文字换掉，该怎么办呢？”

*演示讲解：双击艺术字，进入编辑状态，选中原来的文字，直接输入新的文字内容，然后在艺术字外任意处点击即可。

*学生练习：请学生将刚才插入的艺术字内容修改为本次课的主题“艺术字真有趣”。

3.认识“艺术字工具”选项卡：

*教师：“当我们选中艺术字的时候，大家注意看，菜单栏（或功能区）会多出一个‘艺术字工具’的‘格式’选项卡。这里面藏着很多让艺术字变美的秘密武器哦！”(引导学生观察选中艺术字后出现的专用工具栏或功能区)

(三)创意设计，作品美化(约15分钟)

1.改变艺术字样式：

*教师：“我们可以给艺术字换一身新衣服。选中艺术字后，在‘艺术字样式’组里，点击那个小箭头，就可以重新选择其他的艺术字样式了。”

*学生尝试：鼓励学生尝试不同的艺术字样式。

2.调整艺术字形状：

*教师：“艺术字还能变成各种有趣的形状呢！”

*演示讲解：在“艺术字工具-格式”选项卡的“文本效果”组中，找到“转换”按钮，选择一种喜欢的文字变形效果（如“弯曲”、“上下”、“跟随路径”等）。

*学生实践：让学生尝试将自己的艺术字设置成不同的形状，并观察效果。

3.设置艺术字颜色和轮