2025年教师职称-浙江-浙江教师职称（基础知识、综合素质、高中信息技术）历年参考题典型考点含答案解.docxVIP

2025年教师职称-浙江-浙江教师职称（基础知识、综合素质、高中信息技术）历年参考题典型考点含答案解析

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共30题）

1、在高中信息技术课程中，下列哪项最能体现“计算思维”的核心内涵？

A.熟练使用办公软件完成文档编辑

B.利用编程解决实际问题的抽象与建模过程

C.掌握计算机硬件的组装与维护技能

D.浏览网页并获取有效网络信息的能力

2、根据《普通高中信息技术课程标准（2017年版2020年修订）》，信息技术学科核心素养不包括以下哪一项？

A.信息意识

B.数字化学习与创新

C.信息社会责任

D.数据库管理能力

3、在教师职称评审中，下列哪项属于“综合素质”考察的主要内容？

A.学科专业知识掌握程度

B.课堂教学设计能力

C.教育法律法规与职业道德

D.学生信息技术竞赛指导成绩

4、在Python中，下列代码执行后输出结果为False的是？

A.3**2==9

B.len(Hello)5

C.ain[b,c,a]

D.5!=4

5、下列关于信息社会特征的描述，正确的是？

A.以农业经济为主导

B.信息和知识成为重要资源

C.劳动力以体力劳动者为主

D.信息传播依赖口头传递

6、在Excel中，若单元格A1输入公式“=IF(AVERAGE(B1:B3)60,及格,不及格)”，当B1:B3的值分别为50、60、70时，结果是？

A.及格

B.不及格

C.错误

D.空白

7、在高中信息技术教学中，项目式学习的主要优势是？

A.提高学生记忆知识点的效率

B.增强学生自主探究与协作能力

C.减少教师备课工作量

D.便于统一考试评分

8、下列协议中，用于网页浏览的是？

A.FTP

B.HTTP

C.SMTP

D.TCP

9、在教师专业发展中，教学反思的主要作用是？

A.提高学生成绩排名

B.促进教师自我改进与专业成长

C.增加职称评审通过率

D.减少课堂教学时间

10、下列关于数据与信息的关系，表述正确的是？

A.信息是数据的载体

B.数据经过处理可转化为信息

C.信息无需依赖数据存在

D.数据与信息含义完全相同

11、在高中信息技术课程中，下列哪项最能体现“计算思维”的核心内涵？

A.熟练使用办公软件完成文档排版

B.运用算法和抽象方法解决实际问题

C.掌握计算机硬件的组装与维护技能

D.能够在网络上搜索并筛选有效信息

12、根据《普通高中信息技术课程标准（2017年版2020年修订）》，高中信息技术必修模块共有几个？

A.1个

B.2个

C.3个

D.4个

13、在教师职称评审中，下列哪项通常不纳入“教育教学能力”评价范畴？

A.课堂教学设计能力

B.学生综合素质评价实施能力

C.个人发表论文的数量

D.信息技术与教学融合能力

14、在Python中，下列代码执行后输出结果为True的是？

A.type(3.14)==int

B.isinstance(hello,str)

C.len([1,2,3])==4

D.5//2==2.5

15、下列关于新课程改革中“三维目标”的表述，正确的是？

A.知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观

B.知识、能力、素质

C.认知、实践、创新

D.基础、拓展、探究

16、在数据库中，用于唯一标识一条记录的字段称为？

A.外键

B.主键

C.索引

D.属性

17、下列哪项行为最符合教师职业道德规范中的“关爱学生”要求？

A.仅关注成绩优秀的学生

B.对违纪学生公开批评以示警戒

C.尊重学生人格，不讽刺挖苦学生

D.利用课余时间有偿补课

18、在HTML中，用于定义超链接的标签是？

A.p

B.img

C.a

D.div

19、下列哪项不属于高中信息技术学科核心素养？

A.信息意识

B.数字化学习与创新

C.数据处理能力

D.信息社会责任

20、在教师职称评审中，下列哪项材料通常需提供原件？

A.教学设计稿

B.公开发表的论文复印件

C.学历学位证书

D.听课记录表

21、在高中信息技术课程中，下列哪项最能体现“计算思维”的核心内涵？

A.熟练使用办公软件完成文档编辑

B.运用算法和抽象方法解决实际问题

C.掌握计算机硬件的组装与维护技能

D.能够设计美观的网页界面

22、根据《普通高中信息技术课程标准（2017年版2020年修订）》，高中信息技术必修模块共有几个？

A.1个

B.2个

C.3个

D.4个

23、在教师职称评审中，下列哪项属于“综合素质”考核的主要内容？

A.学科专业知识掌握程度

B.课堂教学设计能力

C.教育