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2026/01/02

传承民族精神,激励青少年担当班会

汇报人:xxx

CONTENTS

目录

01

民族精神内涵

02

传承重要性

03

激励担当方法

04

班会流程安排

民族精神内涵

01

爱国主义精神

历史人物的爱国壮举

南宋文天祥面对元军威逼利诱,宁死不降,写下“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的千古名句,彰显民族气节。

当代戍边英雄的坚守

喀喇昆仑高原上,陈祥榕等戍边战士用生命守护祖国领土,践行“清澈的爱,只为中国”的誓言。

青少年的爱国实践

云南丽江华坪女高学生毕业后多数返乡任教,以教育报国,传承张桂梅校长的爱国奉献精神。

团结协作精神

01

历史传承:古代水利工程协作典范

战国时期李冰父子主持修建都江堰,动员数万民众分工协作,历时十八年建成,至今仍滋养成都平原,体现集体智慧的力量。

02

当代实践:抗疫中的团结力量

2020年武汉疫情期间,全国346支医疗队、4.26万名医护人员驰援,各地捐赠物资超10万吨,十天建成火神山医院,展现全民协作的中国速度。

03

青少年行动:校园团队协作案例

某校机器人社团30名学生分工设计、编程、组装,历时半年协作完成的作品获全国青少年机器人大赛一等奖,诠释新时代青少年的协作能力。

自强不息精神

历史人物榜样

司马迁受宫刑仍坚持撰写《史记》,历时13年完成这部“史家之绝唱”,展现坚韧不拔的意志。

现代科技突破

华为面对技术封锁,自主研发鸿蒙系统,2023年全球用户超8亿,彰显中国企业自强力量。

青少年成长实践

云南华坪女高学生在张桂梅校长鼓励下,克服贫困刻苦学习,升学率连续多年达100%。

传承重要性

02

民族发展的动力

精神凝聚:长征精神的时代延续

红军长征中半条被子的故事,体现军民鱼水情,如今成为脱贫攻坚中党员干部帮扶群众的精神指引。

文化创新:故宫文创的破圈实践

故宫推出千里江山图数字沉浸展,融合传统书画与现代科技,年接待观众超1500万人次,带动文化消费增长。

价值引领:航天精神激励科技突破

两弹一星元勋钱学森放弃国外优渥条件回国,带领团队造出中国第一颗原子弹,奠定国防科技基石。

文化传承的需要

守护文化基因延续

故宫博物院通过数字化手段,将186万件文物资源上线,让青少年可在线观赏《千里江山图》等国宝,感受传统文化魅力。

增强文化认同自信

云南丽江纳西族东巴文化通过学校开设东巴文课程,使青少年掌握古老文字,增强民族文化认同感。

促进文化创新发展

苏州园林技艺传承人联合高校设计专业学生,将园林元素融入现代建筑设计,推出新苏式文创产品受市场欢迎。

激励担当方法

03

树立榜样力量

讲述历史人物事迹

讲述岳飞“精忠报国”、文天祥“人生自古谁无死”等历史人物故事,让青少年感受民族英雄的担当精神。

学习当代榜样行动

介绍“时代楷模”黄文秀扎根扶贫一线的事迹,她用青春诠释担当,激励青少年投身基层。

发掘身边榜样故事

分享班级同学参与社区志愿服务、帮助困难同学等身边事例,让榜样力量更贴近青少年生活。

开展实践活动

红色教育基地研学

组织参观延安革命纪念馆,学生通过实景体验红军长征故事,聆听老党员讲述抗战历史,增强责任感。

非遗文化传承实践

邀请剪纸艺人进校园,学生学习非遗技艺并创作红色主题作品,如“刘胡兰”剪纸,在社区展览传播。

志愿服务行动

开展“敬老爱老”活动,学生定期探访养老院,为老人读报、表演红歌,如《歌唱祖国》,累计服务超200小时。

培养责任意识

班级岗位认领制

推行“班级小管家”制度,设置图书管理员、卫生监督员等岗位,如某中学通过岗位认领使班级事务完成率提升40%。

家庭责任清单

制定“我的责任卡”,包含整理房间、洗碗等家务,成都某校实践显示,82%学生通过清单增强家庭责任感。

校园志愿服务岗

设立校园绿植养护、失物招领等志愿岗,参考杭州某中学模式,学生参与志愿服务时长每学期平均达15小时。

班会流程安排

04

开场与导入

视频导入:民族精神影像展播

播放《觉醒年代》中陈延年、陈乔年赴法勤工俭学片段,展现百年前青年为民族觉醒奋斗的场景,引发情感共鸣。

互动提问:民族精神我知道

提问“你心中最能代表民族精神的历史人物是谁?”,邀请3名同学分享并简要说明理由。

总结与结束

民族精神核心内涵回顾

回顾班会中提到的抗疫精神、航天精神等,如90后医护人员援鄂案例,强调团结奋斗、无私奉献的民族精神内核。

青少年担当行动倡议

倡议同学们参与红色文化宣讲活动,每月阅读1本革命书籍,每学期参与1次社区志愿服务,用实际行动传承精神。

集体宣誓仪式

全体起立,右手握拳宣誓:传承民族魂,勇担强国任,努力学习,报效祖国!,在庄重氛围中结束班会。

THEEND

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