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9.2项脊轩志——高二语文人教统编版选择性必修下册同步课时作业
1.下列句中加粗词的解释有误的一项是()
A.每移案,顾视无可置者(安放) B.先妣抚之甚厚(已故的母亲)
C.室始洞然(明亮的样子) D.日过午已昏(黄昏)
2.下列句子中加粗词的意义和用法相同的一组是()
A.久之,能以足音辨人 此吾祖太常公宣德间执此以朝
B.庭中始为篱,已为墙 今已亭亭如盖矣
C.又杂植兰桂竹木于庭 室西连于中闺
D.庭中始为篱,已为墙,凡再变矣 轩凡四遭火,得不焚
3.下列各组句子中,加粗词的意义和用法全都相同的一项是()
A.垣墙周庭,以当南日 谨拜表以闻
B.庭中始为篱,已为墙 今已亭亭如盖矣
C.又杂植兰桂竹木于庭 室西连于中闺
D.每移案,顾视无可置者 妪每谓余曰
4.下列各组句子中加粗词,与“余稍为修葺,使不上漏”中“上”字用法不相同的一项是()
A.百年老屋,尘泥渗漉,雨泽下注 B.妣,先大母婢也,乳二世
C.东犬西吠,客逾庖而宴,鸡栖于厅 D.庭有枇杷树,吾妻死之年所手植也
5.下列句子中加粗词语的意义,与现代汉语相同的一句是()
A.余稍为修葺,使不上漏 B.吾妻来归
C.从余问古事,或凭几学书 D.室仅方丈,可容一人居
6.下列各句与“垣墙周庭”句式相同的一项是()
A.余稍为修葺,使不上漏 B.妪,先大母婢也
C.又杂植兰桂竹木于庭 D.其制稍异于前
7.下列对相关内容的解说,不正确的一项是()
A.从秦朝开始,御史专门作为监察性质的官职,负责监察朝廷、诸侯官吏,一直延续到清朝。
B.参知政事,宋代的一个常设官职,相当于副宰相,设置这一官职的根本目的是削弱相权,加强皇权。
C.车驾本是帝王所乘的车,亦用为帝王的代称。
D.烽燧,即烽火,古代边防报警的信号。白天放烟叫燧,夜间举火叫烽。
8.把下列句子翻译成现代汉语。
(1)借书满架,偃仰啸歌,冥然兀坐,万籁有声。
(2)妪,先大母婢也,乳二世,先妣抚之甚厚。
9.补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《项脊轩志》中写院前原来普通的围栏因主人在周围种植了兰花、桂树、修竹而增添了无限美景的句子是:“_________________,_________________,_________________。”
(2)《项脊轩志》中,写作者睹物思人,把对亡妻的悼念之情寄予亭中枇杷树的语句是:“_________________,_________________,_________________。”物是人非,痛彻心扉。
(3)《项脊轩志》中,写作者怀念起祖母昔日手持象笏对自己的殷殷教诲,一时心情激荡,真情流露的一句是:“_________________,_________________,_________________。”
阅读下面的文言文,完成下题。
杏花书屋记
归有光
杏花书屋,余友周孺允所构读书之室也。孺允自言其先大夫玉岩公①为御史,谪沅、湘时,尝梦居一室,室旁杏花烂漫,诸子读书其间,声琅然出户外。嘉靖初,起官陟宪使,乃从故居迁县之东门,今所居宅是也。公指其后隙地谓孺允曰:“他日当建一室,名之为杏花书屋,以志吾梦云。”
公后迁南京刑部右侍郎,不及归而没于金陵。孺允兄弟数见侵侮,不免有风雨飘摇之患。如是数年,始获安居。至嘉靖二十年,孺允葺公所居堂,因于园中构屋五楹,贮书万卷,以公所命名,揭之楣间,周环艺以花果竹木。方春时,杏花粲发,恍如公昔年梦中矣。而回思洞庭木叶②、芳洲杜若③之间,可谓觉之所见者妄,而梦之所为者实矣。登其室,思其人,能不慨然矣乎!
昔唐人重进士科,士方登第时,则长安杏花盛开,故杏园之宴,以为盛事。今世试进士,亦当杏花时,而士之得第,多以梦见此花为前兆。此世俗不忘于荣名者为然。公以言事忤天子间关岭海十余年所谓铁石心肠于富贵之念灰灭尽矣。乃复以科名望其子孙。盖古昔君子,爱其国家,不独尽瘁其躬而已;至于其后,犹冀其世世享德而宣力于无穷也。夫公之所以为心者如此。
今去公之殁,曾几何时,向之所与同进者,一时富贵翕赫,其后有不知所在者。孺允兄弟虽蠖屈于时,而人方望其大用;而诸孙皆秀发,可以知《诗》《书》之泽也。《诗》曰:“自今以始,岁其有;君子有谷,贻孙子。于胥乐兮!”吾于周氏见之矣。
【注】①玉岩公:周广,号玉岩,于明正德间为御史,直言立朝,曾上疏进谏明武宗,几乎被害。②洞庭木叶:语出屈原《九歌·湘夫人》“袅袅兮秋风,洞庭波兮木叶下”。③芳洲杜若:语出屈原《九歌·湘君》“采芳洲兮杜若”。这里为借用,比喻周广被贬官之所。
10.文中画框的部分有三处需要断句,请用铅笔勾选相应位置。
公以言事A忤B天子C间关岭海十余年D所谓铁石E心肠F于富贵之念G灰灭尽矣。
11.下列对文中加粗的词语及相关内容的解说,不正确的一项是(
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