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【自查报告】2025年教师补课自查报告（3篇）

第一篇

为了进一步贯彻落实国家和地方教育部门关于禁止在职教师有偿补课的相关规定，切实加强教师职业道德建设，规范教育教学秩序，维护教育良好形象，我校在2025年认真组织开展了教师有偿补课自查自纠工作。现将本次自查情况报告如下：

一、自查工作开展情况

1.组织动员，提高认识

学校高度重视此次自查工作，成立了以校长为组长的专项自查工作领导小组，负责组织、协调和指导自查工作。召开了全体教师大会，传达了上级关于禁止教师有偿补课的文件精神，强调了有偿补课的危害性和开展自查工作的重要性。通过组织学习相关法律法规和师德规范，使广大教师深刻认识到有偿补课不仅违背了教师职业道德，损害了教师形象，也加重了学生的学业负担和家长的经济负担，影响了教育的公平公正。

2.全面排查，不留死角

学校制定了详细的自查方案，要求每位教师对照相关规定进行自我检查，并填写《教师有偿补课自查自纠承诺书》。同时，通过问卷调查、个别访谈、设立举报信箱和举报电话等方式，广泛收集学生、家长和社会各界的意见和建议，对教师是否存在有偿补课行为进行全面排查。在排查过程中，坚持实事求是、客观公正的原则，确保排查工作不走过场，不流于形式。

3.加强监督，严肃纪律

为了确保自查工作取得实效，学校建立了长效监督机制，加强对教师教学行为的日常监督。定期对教师的教学情况进行检查，重点检查教师是否存在利用课余时间、节假日为学生进行有偿补课，是否存在组织或参与校外培训机构的有偿补课活动，是否存在诱导或强迫学生参加有偿补课等行为。对发现的问题及时进行调查核实，对违反规定的教师严肃处理，绝不姑息迁就。

二、自查结果

1.教师自查情况

通过教师自我检查和填写承诺书，全校[X]名教师均表示不存在有偿补课行为，并承诺严格遵守教师职业道德规范，自觉抵制有偿补课。从教师的自查情况来看，绝大多数教师能够认识到有偿补课的危害性，自觉遵守相关规定，展现了良好的职业道德和职业素养。

2.学生和家长反馈情况

通过问卷调查和个别访谈，共收集到学生和家长有效反馈[X]份。从反馈情况来看，学生和家长对学校的教育教学工作总体满意，未发现教师存在有偿补课的现象。同时，学生和家长对学校加强师德师风建设、禁止教师有偿补课的举措表示支持和认可。

3.社会监督情况

在自查过程中，学校设立的举报信箱和举报电话未收到任何关于教师有偿补课的举报信息。这表明学校在禁止教师有偿补课方面的宣传教育工作取得了一定成效，社会各界对学校的监督和信任度有所提高。

三、存在的问题及原因分析

1.个别教师认识不够深刻

虽然绝大多数教师能够认识到有偿补课的危害性，但仍有个别教师对相关规定的认识不够深刻，存在侥幸心理。认为只要不被发现，偶尔进行一些有偿补课活动不会有太大问题。这种认识上的偏差可能导致个别教师在今后的工作中出现违规行为。

2.宣传教育还需进一步加强

在自查过程中发现，部分学生和家长对禁止教师有偿补课的相关政策和规定了解不够深入，存在一些误解。这说明学校在宣传教育方面还存在不足之处，需要进一步加大宣传力度，拓宽宣传渠道，让更多的学生、家长和社会各界了解禁止教师有偿补课的重要意义和具体要求。

3.监督机制还需进一步完善

虽然学校建立了一定的监督机制，但在实际操作过程中还存在一些薄弱环节。例如，对教师校外教学活动的监督难度较大，缺乏有效的监管手段。同时，监督工作的常态化、制度化还需要进一步加强，以确保对教师教学行为的监督能够做到全方位、无死角。

四、整改措施

1.加强宣传教育，提高教师认识

进一步加强对教师的职业道德教育，组织教师深入学习相关法律法规和师德规范，开展专题讨论和案例分析，引导教师树立正确的教育观和价值观，增强教师抵制有偿补课的自觉性和主动性。同时，通过校园广播、宣传栏、微信公众号等多种渠道，向学生、家长和社会广泛宣传禁止教师有偿补课的相关政策和规定，提高社会各界对这一问题的认识和关注度。

2.完善监督机制，加强日常监管

建立健全教师教学行为监督网络，充分发挥学校、家长和社会的监督作用。加强对教师校外教学活动的管理，要求教师外出授课必须提前向学校报备，经学校审核同意后方可进行。同时，定期对教师的教学情况进行检查和评估，对发现的问题及时进行整改。加强与教育主管部门、社区和校外培训机构的沟通与协作，形成监管合力，共同打击教师有偿补课行为。

3.严肃纪律，强化责任追究

进一步完善教师考核评价机制，将禁止教师有偿补课纳入教师绩效考核和师德师风考核的重要内容。对违反规定的教师，视情节轻重给予相应的纪律处分，包括警告、记过、降低岗位等级、撤销教师资格等。同时，追究相关责任人的领导责任，确保责任落实到位。

五、下一步工作计划

1.持续开展自查自纠工作

将教师有偿补课自查自纠工作作为一项