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2024-2025学年重庆市第一中学高三二模考试生物试题
考生请注意:
1.答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内,不得在试卷上作任何标记。
2.第一部分选择题每小题选出答案后,需将答案写在试卷指定的括号内,第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。
3.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。
一、选择题:(共6小题,每小题6分,共36分。每小题只有一个选项符合题目要求)
1.“为什么癌细胞大量消耗葡萄糖却不能高效产能?”该疑问被称为“瓦博格效应”。有科学家提出“瓦博格效应”是由缺氧导致的。进一步研究发现,癌细胞线粒体上丙酮酸载体(MPC)受抑制或部分缺失,从而激活癌细胞无限增殖。以下相关叙述错误的是()
A.细胞癌变是原癌基因和抑癌基因选择性表达的结果
B.MPC受抑制或部分缺失将影响有氧呼吸第二、三阶段
C.细胞癌变过程中,有的癌细胞膜上会产生甲胎蛋白、癌胚抗原等物质
D.如果癌细胞在氧气充足条件下依然不能高效产能,说明“瓦博格效应”不是由缺氧导致的
2.下列判断细胞死活的方法,不正确的是
A.若细胞被台盼蓝染液染色,则表明该细胞为活细胞
B.若黑藻细胞中叶绿体在运动,则表明该细胞为活细胞
C.若细胞中线粒体被健那绿染色,则表明该细胞为活细胞
D.若洋葱鳞片叶外表皮细胞发生质壁分离,则表明该细胞为活细胞
3.结合下图分析,下列说法正确的是()
A.若判断甲是否为需氧型生物,依据的是细胞中是否含有结构①
B.若判断乙是否为植物细胞,并不能仅依据细胞中是否含有结构②
C.用电子显微镜观察不能区分细胞甲和细胞乙是否为原核生物
D.根据细胞中是否含有结构③,可将甲、乙、丙三种生物分为真核生物和原核生物两个类群
4.下图为生物遗传信息传递与表达过程示意图,数字表示过程。下列有关叙述正确的是()
A.烟草花叶病毒遗传信息传递的过程与上图表示的过程是相同的
B.②、③过程中的碱基配对方式是相同的
C.参与①和②过程的酶相同
D.图示③的生理过程完全可能发生在动物细胞有丝分裂间期
5.如图为某一植物在不同实验条件下测得的净光合速率,下列假设条件中能使图中结果成立的是()
A.横坐标是CO2浓度,甲表示较高温度,乙表示较低温度
B.横坐标是温度,甲表示较高CO2浓度,乙表示较低CO2浓度
C.横坐标是光波长,甲表示较高温度,乙表示较低温度
D.横坐标是光照强度,甲表示较高CO2浓度,乙表示较低CO2浓度
6.2019年诺贝尔生理学或医学奖授予三位科学家,以表彰他们在揭示细胞感知和适应氧气供应机制方面所做的贡献。在低氧条件下,细胞内的缺氧诱导因子(HIF)会促进缺氧相关基因的表达,使细胞适应低氧环境;在正常氧浓度条件下,HIF会被蛋白酶降解。下列叙述正确的是()
A.检测HIF需用双缩脲试剂水浴加热,可见到紫色络合物
B.氧气充足条件下,HIF可在溶酶体被水解酶降解
C.低氧环境下,葡萄糖进入线粒体,可以被分解为乳酸
D.人体持续进行剧烈运动时细胞产生的HIF减少,细胞能更好地适应低氧环境
二、综合题:本大题共4小题
7.(9分)2019年年底在湖北武汉爆发了新冠肺炎病的流行。研究表明这是由新型冠状病毒(2019-nCov)感染引起。该病毒为单股正链RNA(+RNA)病毒,主要通过飞沫传播,通过人的口腔、呼吸道黏膜感染人体。可以用核酸试剂盒检测。戴口罩可有效预防感染。结合所学知识回答下列问题:
(1)试剂盒检测的原理:_______________________。(至少写2种)
(2)新型冠状病毒不是通过皮肤细胞感染,而是通过黏膜细胞感染,其原因是________________________________。
(3)新型冠状病毒侵入人体后寄生在宿主细胞中,___________能识别被寄生的寄主细胞,并与之密切接触,使其裂解死亡;新型冠状病毒被释放出来,而后会被_________免疫产生的________所凝集,使之失去侵染能力,最后被吞噬细胞吞噬消化。
(4)假定病毒基因组+RNA含有8000个碱基,其中A和U占碱基总数的40%。以病毒基因组+RNA为模板合成一条子代+RNA的过程共需要碱基G和C______个。
(5)病毒寄生在蝙蝠体内,但不会引起蝙蝠大量死亡,这是病毒和蝙蝠两种生物长期____________的结果。
8.(10分)某严格自花传粉的二倍体植物(2n),野生型为红花,突变型为白花。研究人员围绕花色突变基因的关系和花色控制基因及在染色体上的定位,进行了以下相关实验。请分析回答:
(1)在甲地和乙地的种群中,各出现了一株白花突变且同为隐性突变。为确定甲、乙两地的白花突变是否由相同的等位基因控制,可将_______________杂
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