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2025年国家义务教育质量监测心理健康测试题库及答案

1.单项选择题（每题2分，共30分）

1.小杰连续两周出现入睡困难、食欲下降，对原本喜欢的篮球也提不起兴趣。根据《国际疾病分类第十一版》（ICD11），下列哪项最符合其症状的核心标准？

A.适应障碍

B.轻度抑郁发作

C.社交焦虑障碍

D.急性应激反应

答案：B

2.七年级学生小芸在班级匿名“情绪温度计”测评中连续三次勾选“愤怒值9/10”。班主任准备使用认知行为疗法（CBT）中的“情绪记录表”进行干预，第一步最恰当的做法是：

A.要求小芸每天记录愤怒事件的具体时间、地点、想法与身体反应

B.直接引导小芸用深呼吸降低愤怒

C.通知家长带回自省

D.让全班讨论“愤怒好不好”

答案：A

3.关于“心理弹性”的实证研究，下列表述与2023年《NatureMentalHealth》元分析结论一致的是：

A.心理弹性水平完全由先天遗传决定

B.正念训练对提升儿童弹性无显著效果

C.社会支持度越高，逆境后心理功能恢复越快

D.家庭经济地位是唯一显著预测因子

答案：C

4.依据我国《未成年人保护法》第62条，学校对严重心理危机学生启动“休学治疗”程序时，必须：

A.征得学生本人口头同意即可

B.报教育行政部门备案并书面告知监护人

C.由校长单独决定

D.征求同班同学意见

答案：B

5.小浩在同伴提名法中被归为“被拒绝儿童”，其负面结果不包括：

A.学业成绩下降

B.孤独感增加

C.日后出现反社会行为风险升高

D.自我概念显著提升

答案：D

6.在“成长型思维”干预实验中，下列哪种反馈最能强化学生的努力归因？

A.“你果然聪明”

B.“这次运气不错”

C.“你采用的新策略奏效了”

D.“题目太简单”

答案：C

7.对一名有非自杀性自伤（NSSI）史的八年级女生，学校心理教师首要遵循的伦理原则是：

A.保密例外，立即通知媒体

B.价值中立，尊重自伤行为的合理性

C.生命安全优先，评估自杀风险

D.建议班主任降低学业要求

答案：C

8.2024年教育部《心理健康教育指导纲要》提出“每校至少配备1名专职心理教师”的达标时限是：

A.2025年春季学期前

B.2025年秋季学期前

C.2026年底前

D.2027年底前

答案：B

9.在“情绪ABC理论”中，B指的是：

A.诱发事件

B.信念系统

C.情绪结果

D.行为反应

答案：B

10.关于网络成瘾的脑成像研究，2022年《JAMAPediatrics》指出：

A.网络成瘾者前额叶皮层厚度显著增加

B.其静息态默认网络（DMN）功能连接减弱

C.奖赏回路对游戏线索的反应与物质依赖者类似

D.小脑体积与成瘾程度呈负相关

答案：C

11.对小学四年级学生实施“情绪识别训练”，最符合其认知发展特点的方法是：

A.使用抽象符号进行隐喻教学

B.通过卡通面孔图片配对游戏

C.阅读存在主义文学

D.开展苏格拉底式诘问

答案：B

12.在班级团体辅导中应用“社会计量法”时，教师发现孤立学生箭头数=0，下一步最佳策略是：

A.公开点名鼓励大家与其交往

B.设计“二人互访”结构化任务

C.让其单独坐在角落冷静

D.直接告知家长“孩子不受欢迎”

答案：B

13.下列哪项不是“正念五分钟”课堂练习的核心步骤？

A.觉察呼吸

B.评判念头好坏

C.温柔地把注意力拉回

D.感受身体与椅子的接触

答案：B

14.对考试焦虑学生实施系统脱敏，焦虑等级构建通常采用：

A.0—100分的主观困扰单位（SUD）

B.只有“高、中、低”三级

C.教师主观指定

D.家长代评

答案：A

15.关于“同伴辅导”效应的2023年随机对照试验（RCT）显示：

A.辅导者自身心理健康水平下降

B.被辅导者社交技能提升效应量d=0.72

C.学业成绩无变化

D.教师工作负担显著增加

答案：B

2.判断题（每题1分，共10分）

16.抑郁情绪等于抑郁症。

答案：错

17.根据埃里克森理论，小学生处于“勤奋对自卑”阶段。

答案：对

18.心理测评结果属于学生隐私，未经本人及监护人同意不得公开。

答案：对

19.所有心理危机干预都必须马上联系警方。

答案：