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四川省教师编制考试答案全新版

姓名：__________考号：__________

题号

一

二

三

四

五

总分

评分

一、单选题(共10题)

1.《义务教育语文课程标准（2011年版）》提出，阅读是学生的个性化行为，应鼓励学生：()

A.主动质疑，积极讨论

B.遵循教师指导，完成阅读任务

C.遵循他人意见，完成阅读任务

D.严格按照阅读步骤，完成阅读任务

2.下列关于小学语文教学目标的说法，不正确的是：()

A.培养学生的阅读兴趣和阅读习惯

B.提高学生的语言表达能力和思维能力

C.强调学生的个体差异，注重个性化发展

D.重视学生的知识积累，忽视学生的情感体验

3.《小学教师专业标准（试行）》提出，教师应具备的能力不包括：()

A.观察与识别学生的能力

B.课堂教学设计能力

C.教育研究能力

D.信息技术应用能力

4.在小学语文教学中，教师应如何处理教材与学生的关系？()

A.以教材为中心，忽视学生的实际需求

B.以学生为中心，完全脱离教材内容

C.教材是基础，学生的实际需求是关键，两者相结合

D.教材和学生都不重要，教师可以根据自己的意愿进行教学

5.在小学语文阅读教学中，教师应如何引导学生理解课文内容？()

A.直接向学生灌输课文内容，要求学生死记硬背

B.让学生自由阅读，教师不进行任何指导

C.引导学生通过提问、讨论等方式理解课文内容

D.强调课文的艺术性，忽视学生对课文内容的理解

6.在小学语文教学中，教师应如何培养学生的语言表达能力？()

A.强调语法规则，忽视学生的实际表达需求

B.鼓励学生多读多写，提高语言表达能力

C.忽视学生的个体差异，统一要求学生的语言表达

D.仅通过课堂讲解，不给学生实际表达的机会

7.《小学教师专业标准（试行）》提出，教师应具备的职业道德包括：()

A.爱岗敬业，关爱学生

B.严谨治学，团结协作

C.诚实守信，廉洁从教

D.以上都是

8.在小学语文教学中，教师应如何处理教学与评价的关系？()

A.仅关注教学过程，忽视教学评价

B.仅关注教学评价，忽视教学过程

C.教学与评价相结合，相互促进

D.教学与评价可以相互独立

9.在小学语文教学中，教师应如何处理传统教学与现代教育技术的关系？()

A.仅使用传统教学方法，排斥现代教育技术

B.仅使用现代教育技术，忽视传统教学方法

C.传统教学与现代教育技术相结合，取长补短

D.教学方法的选择取决于学生的兴趣

10.在小学语文教学中，教师应如何培养学生的创新精神和实践能力？()

A.强调知识的灌输，忽视创新和实践

B.鼓励学生提出问题，引导学生进行实践探索

C.忽视学生的个体差异，统一要求学生的创新和实践

D.仅通过课堂讲解，不给学生实际操作的机会

11.《义务教育语文课程标准（2011年版）》提出，语文课程资源包括：()

A.教材内容

B.学生生活经验

C.教学辅助材料

D.以上都是

二、多选题(共5题)

12.根据《中华人民共和国教师法》，教师的权利包括哪些？()

A.进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验

B.参与学校民主管理，对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议，通过教职工代表大会或者其他形式，参与学校的民主管理

C.指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学业成绩

D.参加进修或者其他方式的培训

13.小学语文教学中，阅读教学的方法有哪些？()

A.预习法

B.精读法

C.概读法

D.合作学习法

E.任务驱动法

14.《小学教师专业标准（试行）》中，教师应具备的教育教学能力包括哪些？()

A.课堂教学能力

B.作业批改能力

C.教育研究能力

D.学生指导能力

E.评价能力

15.在小学语文教学中，如何培养学生的语言表达能力？()

A.加强词汇教学，扩大学生的词汇量

B.鼓励学生多读多写，增加语言实践机会

C.组织课堂讨论，培养学生的口头表达能力

D.开展课外阅读，提高学生的语言素养

E.强化语法教学，忽视学生的语言运用

16.《义务教育语文课程标准（2011年版）》提出，语文课程资源包括哪些？()

A.教材内容

B.学生生活经验

C.教学辅助材料

D.网络资源

E.家长资源

三、填空题(共5题)

17.《中华人民共和国义务教育法》规定，国家实行九年义务教育制度，指的是：

18.《小学教师专业标准（试行）》提出，教师应具备的职业道德包括：爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习。其中，关爱学生要求教师要做到：

19.在小学语文教学中，为