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在初中化学的学习旅程中,酸碱盐部分无疑是一座重要的里程碑。这部分知识不仅概念密集、反应多样,更与生活实际紧密相连,同时也是后续化学学习的重要基础。掌握好酸碱盐的核心内容,需要我们从其定义、组成、性质入手,逐步构建清晰的知识网络,并理解其中蕴含的化学规律。
一、初识酸碱盐:从生活到化学的桥梁
我们对酸碱盐的认识,往往始于生活中的直观感受。厨房里的食醋有酸味(含醋酸),这便是酸的特征;炉具清洁剂能去除油污(含氢氧化钠),尝起来有涩味、摸起来有滑腻感,这是碱的特性;而我们每天食用的食盐(氯化钠)、做馒头用的纯碱(碳酸钠,虽名为碱,实为盐类),则属于盐的范畴。
化学上对酸碱盐的初步定义:
*酸:在水溶液中解离出的阳离子全部是氢离子(H?)的化合物。(注意“全部”二字,这是判断酸的关键)
*碱:在水溶液中解离出的阴离子全部是氢氧根离子(OH?)的化合物。(同样强调“全部”)
*盐:由金属离子(或铵根离子NH??)和酸根离子构成的化合物。
二、酸碱盐的组成与分类:探寻内在结构
(一)酸的组成与常见酸
酸=H?+酸根离子
常见的酸有:
*盐酸(HCl):氯化氢气体的水溶液,易挥发。
*硫酸(H?SO?):粘稠油状液体,不易挥发,具有吸水性。
*硝酸(HNO?):具有强氧化性和挥发性。
*碳酸(H?CO?):不稳定,易分解。
*醋酸(CH?COOH):有机酸,在水溶液中部分电离。
(二)碱的组成与常见碱
碱=金属离子(或NH??)+OH?
常见的碱有:
*氢氧化钠(NaOH):俗称烧碱、火碱、苛性钠,易溶于水,溶解时放出大量热,具有强腐蚀性。
*氢氧化钙(Ca(OH)?):俗称熟石灰、消石灰,微溶于水,其水溶液称为石灰水。
*此外还有氢氧化钾(KOH)、氨水(NH?·H?O,由NH??和OH?构成)等。
(三)盐的组成与常见盐
盐=金属离子(或NH??)+酸根离子
盐的种类繁多,分类方式也多样:
*按阳离子:钠盐(如NaCl)、钾盐(如K?CO?)、钙盐(如CaCO?)、铵盐(如NH?Cl)等。
*按阴离子:盐酸盐(氯化物,如AgCl)、硫酸盐(如Na?SO?)、碳酸盐(如CaCO?)、硝酸盐(如KNO?)等。
常见的重要盐包括:氯化钠(NaCl,食盐)、碳酸钠(Na?CO?,纯碱、苏打)、碳酸氢钠(NaHCO?,小苏打)、碳酸钙(CaCO?,大理石、石灰石的主要成分)、硫酸铜(CuSO?,其晶体为胆矾或蓝矾)等。
三、酸的化学性质:氢离子的“魔力”
酸之所以具有相似的化学性质,根源在于它们的水溶液中都含有大量的氢离子(H?)。
1.与酸碱指示剂作用:
酸溶液能使紫色石蕊试液变红,不能使无色酚酞试液变色(仍为无色)。
2.与活泼金属反应生成盐和氢气:
规律:酸+活泼金属→盐+氢气
条件:金属活动性顺序表中排在(H)前的金属(K、Ca、Na除外,它们先与水反应)。
例如:Zn+H?SO?=ZnSO?+H?↑(实验室制氢气常用反应)
Fe+2HCl=FeCl?+H?↑(溶液由无色变为浅绿色)
3.与金属氧化物反应生成盐和水:
规律:酸+金属氧化物→盐+水(此类反应也叫复分解反应)
例如:Fe?O?+6HCl=2FeCl?+3H?O(铁锈溶解,溶液变黄,可用于除铁锈)
CuO+H?SO?=CuSO?+H?O(黑色粉末溶解,溶液变蓝)
4.与碱反应生成盐和水:
规律:酸+碱→盐+水(中和反应,属于复分解反应)
例如:HCl+NaOH=NaCl+H?O(酸碱中和的典型反应)
H?SO?+Ca(OH)?=CaSO?+2H?O
5.与某些盐反应生成新酸和新盐:
规律:酸+盐→新酸+新盐(属于复分解反应)
条件:生成物中有沉淀、气体或水。
例如:CaCO?+2HCl=CaCl?+H?O+CO?↑(实验室制二氧化碳)
AgNO?+HCl=AgCl↓+HNO?(AgCl是不溶于硝酸的白色沉淀,用于检验Cl?)
BaCl?+H?SO?=BaSO?↓+2HCl(BaSO?是不溶于硝酸的白色沉淀,用于检验SO?2?)
四、碱的化学性质:氢氧根离子的“个性”
碱溶液之所以具有相似的化学性质,是因为它们的水溶液中都含有大量的氢氧根离子(OH?)。
1.与酸碱指示剂作用:
碱溶液能使紫色石蕊试液变蓝,能使无色酚酞试液变红。
(注意:不溶性碱不能使指示剂变色,因为其在水中解离出的OH?太少。)
2.与非金属氧化物反应生成盐和水:
规律:碱+非金属氧化物→盐
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