企业开工要上好安全第一课.docxVIP

企业开工要上好安全第一课

春节的喜庆氛围尚未完全消散，各行各业已陆续吹响开工的号角。在满怀憧憬投入新一年工作之际，企业能否真正做到“安全第一，预防为主”，开工之初的“安全第一课”显得尤为关键。这不仅是一次简单的安全知识普及，更是一次安全意识的再强化、责任链条的再拧紧、风险隐患的再排查，旨在为全年的安全生产工作打下坚实的基础。

一、为何开工安全第一课至关重要？

经历了一段相对放松的假期，员工的身心状态、安全意识可能有所松懈，设备设施也可能因停用一段时间而存在“重启风险”。此时，若未能及时进行有效的安全引导和教育，极易发生各类安全事故。开工安全第一课，正是帮助员工从“假期模式”迅速切换到“工作模式”，将安全理念重新植入心中，将安全规程再次牢记脑中，确保思想不麻痹、操作不违规、设备不带病运行。

二、开工安全第一课，应该讲些什么？

安全第一课的内容并非千篇一律，企业应结合自身行业特点、生产工艺、潜在风险以及上一年度的安全状况，进行针对性的设计和安排，力求内容实用、形式多样、入脑入心。

1.法律法规与责任意识的再强调：

开篇明义，重申安全生产相关的法律法规要求，明确企业主体责任、管理人员监管责任以及员工的岗位安全责任。通过解读典型案例（尤其是与本行业相关的事故案例），让每一位员工深刻认识到“安全无小事，责任大于天”，任何麻痹侥幸心理都可能酿成无法挽回的后果。强调“三管三必须”（管行业必须管安全、管业务必须管安全、管生产经营必须管安全）的原则在本单位的具体体现。

2.风险辨识与隐患排查的再深化：

针对本单位的重点岗位、关键环节、危险作业以及节后复工可能出现的新情况、新风险，组织员工共同参与风险辨识。引导员工从“人的不安全行为、物的不安全状态、环境的不安全因素、管理上的缺陷”四个方面，全面排查工作区域内的安全隐患。鼓励员工主动报告隐患，形成“人人都是安全员”的良好氛围。对于排查出的隐患，要明确整改责任和时限。

3.操作规程与技能的再重温：

对于关键设备的操作规程、特殊作业的审批流程、劳动防护用品的正确佩戴与使用等，进行重点讲解和演示。特别是对于新员工、转岗员工以及涉及新工艺、新设备的岗位，必须进行严格的岗前培训和考核，确保其具备必要的安全知识和操作技能后方可上岗。可以结合实际操作进行提问互动，检验员工对规程的掌握程度。

4.应急处置与自救互救能力的再提升：

结合本单位可能发生的突发事件（如火灾、触电、机械伤害、有毒有害气体泄漏等），讲解应急预案的启动程序、应急处置的基本步骤、疏散逃生的路线和方法。演示灭火器、消防栓、急救包等应急器材的正确使用方法，并可组织小规模的模拟演练，提升员工在紧急情况下的应急反应和自救互救能力。强调“先保命，后救灾”的原则。

5.案例警示与经验分享：

选取国内外同行业近期发生的典型安全事故案例，进行深入剖析，让员工深刻吸取事故教训，明白“事故就在身边，危险就在眼前”。同时，也可以分享本单位或其他企业在安全生产管理方面的成功经验和好的做法，供员工学习借鉴，激发员工参与安全管理的积极性。

三、如何确保安全第一课不走过场，落到实处？

1.领导重视，率先垂范：企业主要负责人和各级管理人员要高度重视开工安全第一课，亲自部署、亲自参与，带头学习，为员工树立榜样。

2.形式多样，注重互动：改变以往“我讲你听”的单一模式，可以采用案例分析、情景模拟、分组讨论、知识竞赛、现场问答等多种形式，增强培训的趣味性和吸引力，引导员工主动思考和参与。

3.结合实际，突出重点：避免内容空泛、脱离实际，要紧密结合本企业的生产实际和员工的岗位特点，突出针对性和实效性，真正解决问题。

4.考核评估，巩固效果：培训结束后，可以通过口头提问、书面测试、实际操作等方式对培训效果进行评估，确保员工真正掌握所学知识和技能。对于考核不合格的员工，应进行补训补考。

5.持续改进，常态长效：开工安全第一课不是一次性的活动，而是全年安全生产教育培训的开端。企业应建立健全常态化的安全培训教育机制，将安全理念融入日常管理的每一个环节，确保安全生产警钟长鸣。

安全是企业发展的生命线，是员工幸福的压舱石。开工伊始，上好安全第一课，不仅是对员工生命安全的郑重承诺，更是企业实现持续健康发展的坚实保障。让我们共同努力，以高度的责任感和使命感，将安全意识内化于心、外化于行，切实把各项安全措施落到实处，为新一年的工作起好步、开好局，确保企业安全生产形势持续稳定向好。