统计图选择与应用：以学生体育偏好消费情况为例.pdfVIP

1.能说出三种统计图各自的特点,会根据不同问题选择适当

的统计图有效地表示数据;(重点)

2.能从条形统计图、折线统计图、扇形统计图中获取信息.

在我们日常所接触的报纸、及电视中,会经常见到一

些统计图.一本百科全书上有这样一段话:

我们知道地球上有人类至少已有200万年的.在

相当长的一段时间内,地球上的人口数量并不很多,因为出生

的人口和的人口大致持平.然而随着农业耕作水平的不断

提高和医疗条件的不断改善,世界人口开始急剧增加.目前,世

界人口已超过70亿,平均每4天要出生100万以上的婴儿.在世

界上的许多地方,人口的过快增长已造成了一系列严重问题,

例如食品短缺和城市过分拥挤等.

如果想知道2017年世界各大洲的人口分布情况,你会选择

什么统计图来表示呢?

1.对某班共50名学生进行的一次如下:

的项目篮球羽毛球乒乓球

人数25302040

(1)计算各项体育的人数占全班总人数的百分比.

(2)上述百分比能否用扇形统计图表示?为什么?

(3)若用统计图表示上述数据,可选用什么统计图?请你画出该图.

(1)篮球:×100%=50%,

:×100%=60%,

羽毛球:×100%=40%,

乒乓球:×100%=80%.

(2)不能用扇形统计图表示,因为80%+40%+50%+60%≠100%,

而扇形统计图中的各部分所占的百分比之和是1,所以不能.

(3)可选用条形统计图来表示,图略.

2.某市一所中学为了了解学生每天的消费情况,随机抽取了该校

40名学生进行,并将结果记录如下:0~5元,有20人,占

50%;6~10元,有8人,占%;11~15元,有6人,占15%;16~20

元,有人,占10%;20元以上(不包括20元),有2人,占5%.

(1)根据题意把上述横线中所缺数据补充完整;

(2)请选择题中适当数据,设计一个反映该校学生每天消费情况

的统计图;

(3)从(2)中的统计图你获得了什么信息?(只写一条)

(1)204

(2)选择关于人数的数据,作条形统计图;或选择关于百分

比的数据,作扇形统计图.

(3)如学生每天的消费情况属正常情况,过高的消费只是个

别情况.

1.若要探索某组数据的变化发展趋势,可选择折线统计图;

2.若要清楚地表示出每个项目的具体数目,可选择条形统计图;

3.若要知道某个部分在总体中所占的百分比,可选择扇形统计图.