发现潜能，追寻力量与梦想的班会.pptxVIP

汇报人：xxx2026/01/01发现潜能，追寻力量与梦想的班会

CONTENTS目录01班会目的02班会流程03具体活动安排04经验分享05总结展望

班会目的01

激发学生潜能多元智能测试与分析通过霍兰德职业兴趣测试、加德纳多元智能问卷，帮助学生发现语言、逻辑、空间等潜在优势领域，如某同学音乐智能突出却从未察觉。情境挑战任务设计设置小组创意搭建、即兴演讲等场景，如用有限材料搭建承重结构，观察学生在抗压、协作中展现的领导力与创新力。榜样故事激励启发分享俞敏洪高考三次才考上北大、马云求职被拒30多次的经历，让学生明白潜能需在坚持尝试中被看见和激活。

明确梦想方向案例启发：榜样的追梦路径以航天员王亚平为例，她从小立志航天，通过20年训练终圆太空梦，其经历激励我们将梦想转化为具体目标。自我探索：兴趣与能力匹配通过“兴趣岛测试”，如艺术岛对应创意类职业，帮助同学发现自身热爱领域，找到梦想与能力的结合点。目标拆解：阶梯式实现计划参考“SMART原则”，将“成为医生”拆解为“考入医学院→实习积累→考取执照”等可执行小目标，逐步推进。

班会流程02

开场致辞引入主题背景以“无臂钢琴师刘伟用脚弹奏《梦中的婚礼》”为例，说明潜能的无限可能，引出班会“发现潜能，追寻力量与梦想”的核心主题。明确班会意义通过“马云创业初期多次被拒仍坚持”的案例，强调挖掘潜能对实现梦想的重要性，让同学们理解班会的价值所在。介绍环节概览简要说明班会将通过互动游戏、故事分享和目标设定三个环节，引导大家探索自身潜能，不涉及后续具体流程内容。

主题讲解潜能的科学认知心理学研究表明，人脑仅开发约10%，如爱因斯坦大脑利用率达15%便成科学巨匠，每个人都有未被发掘的潜能宝库。梦想的驱动力量马云创业初期被拒绝30多次仍坚持，正是让天下没有难做的生意的梦想支撑他创立阿里巴巴，改变商业格局。力量的凝聚方法中国女排在2016年里约奥运会逆境翻盘，靠团队协作与永不言弃的精神，将个体力量汇聚成夺冠伟力。

互动环节潜能盲盒抽取每位同学抽取写有“当众演讲”“即兴舞蹈”等任务的盲盒，如小明抽到“设计创意海报”，在5分钟内完成并分享灵感。梦想能量传递以小组为单位传递象征梦想的气球，拿到气球者需说出一个激励自己的名人案例，如“雷军40岁创办小米追逐梦想”。力量挑战赛开展“1分钟平板支撑”“记忆力大考验”等微型挑战，获胜者分享坚持技巧，如“像运动员训练般拆解目标提升耐力”。

结尾总结潜能觉醒的启示正如爱迪生经历上千次失败仍坚持实验，同学们在班会活动中突破自我的瞬间，正是潜能绽放的证明。梦想追寻的行动像冬奥冠军苏翊鸣从小立志滑雪，愿大家以今日感悟为起点，将梦想拆解为每日可执行的小目标。力量凝聚的展望如同敦煌研究院团队守护文化遗产般，愿班级成为彼此支撑的力量，携手奔赴未来山海。

具体活动安排03

潜能测试游戏盲行协作挑战两人一组，一人蒙眼听指令通过障碍物，如绕过课桌、捡拾物品，模拟“黑暗中信任前行”，提升团队协作潜能。一分钟极限创意给定“用吸管搭高塔”任务，计时一分钟，统计最高塔高度，参考日本“创意马拉松”速创模式，激发快速创新潜能。优势特质卡牌发放含“领导力”“同理心”等特质的卡牌，成员抽取后用实例说明匹配度，如“曾组织班级义卖”，发现自我潜在优势。

梦想分享演讲个人梦想故事分享邀请3-5名同学依次上台，分享自己的梦想及为实现梦想付出的努力，如坚持每天练习绘画的同学讲述追梦历程。榜样案例激励讲述“无臂钢琴师”刘伟用双脚弹奏梦想的故事，他克服残疾考取音乐学院，激励同学们正视困难、追寻梦想。互动提问环节演讲后设置5分钟互动，同学可向分享者提问“如何平衡学业与追梦时间”等问题，促进深度思考与交流。

力量故事讲述运动员逆境突破羽生结弦在2018年平昌冬奥会男单比赛中，带伤完成高难度阿克塞尔四周跳，以总分317.85分夺冠，展现强大意志力。科学家科研攻坚屠呦呦团队历经191次实验，从黄花蒿中提取青蒿素，挽救全球数百万疟疾患者生命，诠释坚持的力量。普通人追梦故事外卖骑手雷海为利用送餐间隙背诗，在《中国诗词大会》第三季夺冠，证明平凡人也能绽放梦想光芒。

小组讨论交流潜能故事分享会每组推选1人分享平凡人突破潜能案例，如无臂钢琴师刘伟用脚弹奏《梦中的婚礼》，展现极限潜能。优势互补挑战赛设计盲行画图游戏：1人蒙眼听指挥作画，体验团队协作中发掘彼此观察力、沟通力等隐藏优势。梦想蓝图共创提供彩笔与便签，小组合作绘制五年梦想路线图，标注需突破的潜能卡点，如提升公开演讲能力。

经验分享04

学长学姐经验从偏科生到多面手的突破学长李明曾数学不及格，通过每日额外2小时针对性刷题，高三逆袭考入重点大学计算机系，证明潜能需持续深耕。社团实践中的能力觉醒学姐张薇加入辩论社后，从不敢发言