高一数学《频率的稳定性与随机模拟》教学设计.docx

高一数学《频率的稳定性与随机模拟》教学设计

一、教学内容分析

1.课程标准解读

《频率的稳定性与随机模拟》是高一数学统计与概率模块的核心内容，教学设计需严格对标课程标准三维要求：

知识与技能：聚焦频率、稳定性、概率分布等核心概念，强化概率计算、数据分析、逻辑推理等关键技能，要求学生能从实际情境中抽象概率模型，运用统计方法分析数据并推导结论，认知水平需达到“理解”与“应用”层级。

过程与方法：突出数学建模能力培养，教学活动围绕“情境抽象—模型构建—实验验证—应用拓展”展开，引导学生经历完整的探究过程，提升探究精神与创新意识。

情感态度与价值观及核心素养：注重培育严谨求实的科学态度、勇于探索的创